- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第1章FlashCC轻松入门讲述
第1章 Flash CC轻松入门
本章概述
Flash是一款非常优秀的矢量动画制作软件,它以流式控制技术和矢量技术为核心,制作的动画具有短小精悍的特点,因此被广泛应用于网页动画的设计中,现已成为网页动画设计最为流行的软件之一。随着版本的不断更新,其功能也不断的增强,从本章开始将对Flash CC基础知识及典型应用进行全面讲解。
核心知识点
Flash CC的新功能
Flash CC的工作界面
Flash CC的基本操作
有关图形的基本知识
本章各节课时分配及链接
1.1 初识Flash CC——( )课时
1.2 Flash CC的工作界面——( )课时
1.3 Flash CC的基本操作——( )课时
1.4 图形的基础知识——( )课时
1.5 Flash动画的应用——( )课时
知识延伸 : 将素材导入到库
课后练习
1.1 初识Flash CC
Flash是世界上第一个商用的二维矢量动画软件,用于设计和编辑Flash文档。目前,最新版本为CC。
1.1.1 Flash CC的新功能
Flash CC主要用于创建吸引人的应用程序,包含丰富的视频、声音、图形、动画、复杂演示文稿、应用程序以及其它允许用户交互的内容。下面将对其新功能进行简单介绍。
(1)对 HTML5 的支持
(2)广泛的平台和设备支持
(3)生成 Sprite 表单
(4)创建预先封装的 Adobe AIR 应用程序
(5)Adobe AIR 移动设备模拟
(6)锁定 3D 场景
1.1.2 第一次启动Flash CC
待Flash CC成功安装之后,双击桌面上的Flash CC快捷图标,就可以启动并进入Flash CC的工作界面了。
在初始界面中,包含如下5个功能区域:
(1)“从模板创建”区域
该区域列出了创建新Flash文件常用的模板,单击“更多”按钮,将弹出“从模板新建”对话框,用户从中可选择并创建各类动画文档。
(2)“打开最近的项目”区域
该区域列出最近打开过的Flash名称,单击其中一个文件名称,即可打开相应的Flash文档。若单击“打开”按钮 ,将弹出“打开”对话框,从中可选择一个或多个Flash文档,最后单击“打开”按钮即可。
(3)“新建”区域
该区域列出了Flash可创建的文档类型,用户可以根据自己的需要新建一个普通的Flash文件。
(4)“扩展”区域
单击该区域中的链接选项,将打开相应的网页,从中可下载扩展程序、动作文件、脚本、模板以及其他可扩展 Adobe 应用程序功能的项目。
(5)“学习”区域
该区域中罗列了学习Flash的相关知识条目,用户可以通过单击超级链接,打开相应的网页,以学习Flash的操作知识。
1.2 Flash CC的工作界面
Flash CC的工作界面主要包括菜单栏、工具箱、时间轴、舞台与工作区,以及一些常用的面板等。
1.菜单栏
新版本的菜单栏最左侧是Flash的图标按钮,接着从左往右依次是“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“修改”、“文本”、“命令”、“控制”、“调试”、“窗口”和“帮助”菜单项。在这些菜单中几乎可以执行Flash中的所有操作命令。
2.舞台和工作区
舞台是用户在创建Flash文件时放置内容的矩形选区(默认为白色),只有在舞台中的对象才能够作为影片输出或打印。而工作区则是以淡灰色显示,使用“工作区”命令可以查看场景中部分或全部超出舞台的元素,在测试影片时,这些对象不会显示出来。
3.工具箱
默认情况下,工具箱位于窗口的左侧,其中包含了选择工具、文本工具、变形工具、绘图工具以及填充颜色工具等。将鼠标指针移动到按钮之上,可显示该按钮的名称。
时间轴由图层、帧和播放头组成,其主要用于组织和控制文档内容在一定时间内播放的帧数。时间轴面板可以分为左右两个区域:左边是图层控制区域,右边是帧控制区域。
4.时间轴
1.3 Flash CC的基本操作
在制作Flash动画之前,了解Flash的基本操作是很有必要的。例如,Flash文档的属性设置、打开、保存以及导入素材等。
1.3.1 设置文档属性
设置文档属性是制作动画的第一步,通过属性面板可以设置舞台大小、背景颜色、帧频等。下面将具体介绍文档属性的设置操作。
步骤1:单击属性面板中的“编辑文档属性”按钮 ,打开如下左图所示的“文档设置”对话框。
步骤2:从中设置相关属性后单击“确定”按钮,即可看到舞台的大小、背景颜色都发生了改变。
1.3.2 打开已有文档
在Flash CC中,打开文档的方法有很多种,使用以下任意一种方法均可打开已有的Flash文档。
直接在Flash的初始界面上单击“打开”按钮。
直接双击Flash文件的图标将其打开。
通过文件菜单打开,即选择“文件打开
您可能关注的文档
- 第1单元课题3走进化学实验室讲述.ppt
- 第4章嵌入式系统程序设计基础(第二版)详解.ppt
- 第1周:网页设计讲述.ppt
- 第1章--初识pascal语言讲述.ppt
- 第4章人因工程学详解.ppt
- 第1常用低压电电器讲述.ppt
- 第1章-1半导体器件讲述.ppt
- 第1框充满生机和活力的基本经济制度讲述.ppt
- 第1章--质点运动学讲述.ppt
- 第1章-2-计算机设计基本原理-计算机系统结构讲述.ppt
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)