第1章-完形填空微技能训练-3完形精读训练+Part+1讲述.pptVIP

Part 1语篇训练 ———Passage 2 2.思路引导 ——写出文章的层次脉络: Para.s 2-5: 20世纪60年代初期，我与不同种族和宗教的孩子们一起玩耍学习； →尽管我和Ismail种族不同，我们一起玩； →九岁的时候，我和Ismail成为了朋友； →十二岁时，我们搬家，从此我和Ismail失去了联系； →一天我拦下一辆出租车； →司机叫我儿时的绰号； →二十年之后我和Ismail重逢； →抓着他的肩膀，我感到有种真挚的感情难以言表。 Part 1语篇训练 ———Passage 2 2.思路引导 ——写出文章的层次脉络: Para. 6: 如果我们允许孩子们不带任何偏见地做他们自己，他们将会与他们同甘共苦的人建立友谊，不管种族和信仰差异。 Part 1语篇训练 ———Passage 2 3. 难句理解（填空后英译汉+必要时句子分析）。 (1) I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s, ________ children from different races and religions played and studied _________ in harmony. 在20世纪60年代早期，我在吉隆坡长大，当时不同种族和宗教信仰的孩子一起玩耍、念书，和睦相处。 [分析] 该句是一个复合句，the early 1960s是先行词，when children from different races and religions played and studied together in harmony是非限制性定语从句。 when together Part 1语篇训练 ———Passage 2 3. 难句理解（填空后英译汉+必要时句子分析）。 (2) If we can allow our children to be _________ without prejudice, they’ll build friendships with people, regardless of race or religion, who will be ________ their side through thick and thin. 如果我们允许孩子们不带任何偏见地做他们自己，他们将会与他们同甘共苦的人建立友谊，不管种族和信仰 差异。 [分析] 句子的主干是they’ll build friendships with people。If引导条件状语从句；regardless of race or religion做插入语； who引导非限制性定语从句，修饰先行词people。 themselves by Part 1语篇训练 ———Passage 2 3. 难句理解（填空后英译汉+必要时句子分析）。 (3) On such friendships are societies built and _______ we can truly be, as William Shakespeare once wrote, “we happy few, we band of brothers”. [译文] 社会被建立在这样的友谊之上，那么我们就像莎士比亚所说的“吾众虽少而乐，亲如兄弟”。 then Part 1语篇训练 ———Passage 2 完型填空练习讲评 答案速查： [自查自纠，合作交流] 1-5 6-10 11-15 16-20 难题解析/错项排除： [集中问题，教师点拨] 1-5 6-10 11-15 16-20 CDDAB DBACD AABDA DCBBC 4. 文章回顾（代入答案，熟读文章；PPT课件呈现）。 I often read of incidents of misunderstanding or conflict. I’m left ________. Why do these people create mistrust and problems, especially with those from other ________? I was growing up in Kuala Lumpur in the early 1960s, ________ children from different races and religions played and studied _______