提高你的個人领导能力.pptVIP

课程结束了，但是… 有问题，评论，担心吗？ 请完成课堂评估表 千万不要忘了你个人的承诺 机会 “模糊”蓝图 着重于可能性 我们是如何打败自己的梦想 你能从这里跳下来并幸存吗？ 有一些可能性，包括…… 着力于可能性 游划1-水杯排列 着力于可能性 游戏2-扩建游泳池 着力于可能性 游戏3- 九点拼图 着力可能性 游戏4-鸡蛋游戏 着力于可能性 游戏5-投球游戏 练习： 着力于可能性 个人思考现在工作的主要问题或改进机会 写下您想达到的理想状况 立即行动，从我开始 行动驱动力 决定，留意，认可，关注别人的优点 敢于担当重任 行动驱动力 对失败的担忧 对成功的专注 行动驱动力 对失败的担忧 对成功的专注 方法-DNA A认可？和庆祝每一次一决定螺旋的速度 N留意？它出现的每一点迹象一决定螺旋的方向 有意识的决定=你想要什么 决定？积极？还是消极？ 方法DNA D无意识的决定=下意识地把注意力放在我们不想要的事物上 N留意？每一点令人恼火的迹象？决定螺旋的方向 A认可？每一次的留意令人满腹牢骚，抱怨不已。 —决定螺旋的速度 影响圈 印度街上的人们在饥饿 世界闹饥饿 着力于你的影响圈，那么它就会扩大 用语言去查核选择 要是我的老板？就好了 但我一贯的角色是… 威悉一贯的做法是… 最佳方案就是这样的… 我希望… 他们真应该… 有些人可能会想 唔，那是非常好，但现实是不同的。现实中，它并不是那么简单 怎么想，你都是对的 没有行动的蓝图是白日梦 个人思考现在工作的主要问题或改进机会 写下你想达到的理想状况 我的领导机会 宝洁领导模式以及评估工具 为什么创造宝洁领导模式 每个人对“领导”都有有同的看法 在众多的部门，区域，我们需要一个标准的看法 分析指引 分析个人LAT，并确认 哪一个“E”你想改进，哪一个“E”是你的长处 游戏：建造和平之路 背景介绍： 游戏规则： 奖品： 游戏：建造和平之塔 每个组各代表一个闻名的建筑公司，这些建筑公司应邀参加一个“建造和平之塔”的世界比赛。 获奖之塔将被建于圣弗朗西斯科口岸，与自由女神塑像相对应，这次比赛将由世界闻名的建筑师当任裁判。你觉得这是个让公司闻名世界的好机会。你在几年前一次地区比赛中曾获得第一名。 裁判将根据和平之塔其高度，外形，强度，内涵选出。胜出的公司将获得巨额奖金。 游戏：建造和平之塔 游戏指导： 20分钟计划 30分钟建塔 白纸、胶带、剪刀、蜡笔、水笔 每个组选出一位成员，他/她将负责到另外一个组进行观察并填好“观察”表 人人都是领导者 说服别人跟随你并对你作出承诺 善于描绘一个未来的蓝图并坚持这种信念 集中精力于可能性一而不是局限性 说服别人认同他的理想并投入实现这一理想的工作中 人人都是领导者 树立目标，树立高标准，明确每个角色的责任—为一个共同目标而努力。 怀有紧迫感。 坦诚与人交流并鼓励其它人也这样做。 有真诚的热情并勇于承担风险。 人人都是领导者 加强能力 表达对他人的支持和信心 珍视并运用个人带给机构的多种巧和经验 培训的真相 你能想象参加完下一个星期的培训后回去工作的景象吗？你的电话留言满了，你的文件篮满了，你的日程安排都是大大小小的会议。等你都处理完之些事情后，你对自己说：“先暂时搁一下刚学的新知识吧。”千万有能这样做！许多研究报告证明了如果你培训后的第一天不回去应用刚学到的知识，你以后就永远把它搁在脑后了。 态度 我活得越长，就越体会到态度对生活的影响。对我而言，态度比事实重要；比过去、教育、金钱、环境、失败、成功都重要；比别人想的、说的、做的更重要；比外表、天赋、技能都重要。态度可以建立或毁掉一个公司、教堂或家庭。重要的是我们每天都可以选择以什么样的态度去面对这一天。过去是无法改变的，别人的言行是无法改变的，无法避免的事情是无法改变的。我们唯一可以操纵的是我们的态度。我相信我生活的10%取决于命运，90%取决于我的态度。你们的生活也一样。我们都是自己态度的主人。 虽然我只有一个人的力量， 但我仍有力量， 我不能做每一件事情， 但我能做一些事情， 并且，由于我不能做每一件事情， 我永远不会拒绝我能做的事情 提高你的个人领导能力 让我们互相认识 课堂要点 安全的环境 保密性 你可以期望一 趣味性，鼓舞性 大量的讨论，辩论，游戏。 课堂目标 如何培养领导意见 如何象领导者一样地思考和影响他人，以及怎样将这些行为和个人及业务成就联合起来 如何利用LAT这个工具来不断提高你的领导才能 什么是领导才能 除非我能象马丁.路德.金或约翰.肯尼迪那样能干，否则我怎么样也做不了领导者。 你是如何看待这句话，你对领导才能了得定义是什么？ 什么是领导才能 领导才能与你是否被称为领导者并没有直接关