第20课_人类迈入“电气时代”讲述.ppt

温故知新：回顾第一次工业革命 * 18世纪60年代（约1765年） 珍妮纺纱机的发明 （学生开火车答） 2、在瓦特改良蒸汽机前，棉纺织机器使用的动力主要是 3、瓦特改进蒸汽机有何意义？ 标志着人类进入了“蒸汽时代”。 * 4、请说出下列发明的名称及发明者。 * 火车机车1825年 史蒂芬孙 汽船1807年 富尔顿 * 5、英国工业革命完成的时间和标志分别是： 19世纪上半期（1840年前后） * 大机器生产成为工业生产的主要方式。 时间： 标志： 此动力机械的发明具有什么划时代的意义？ 结合物理学科的有关知识，请你说一说电是如何发明的？它又是怎样进入实际生产领域的？ 分层探究： A、谁发现了电磁感应现象？　（法拉第） B、谁研制出发电机？（西门子） C、电力在什么时候作为新能源进入生产领域？　 　（19世纪70年代） D、随后发明了哪些电器和电力交通工具？ 　（电车、电话、电灯、电报等） E、在电气技术方面，哪些国家走在前面？ 　（美国、德国） 一、“电气时代”的到来 机械能 电能 发电机 电动机 电能 机械能 原理：电磁感应 人类历史进入 “电气时代” 时间： 19世纪70年代。 主要标志： 电力的发明和广泛应用 。 电力作为一种能源，比蒸汽动力具有哪些优点？ 1、传输速度快，损失小。 3、清洁无污染。 2、能远距离传送，并按用户需要科学分配能量 。 二、“发明大王”爱迪生 爱迪生为什么被称作“发明大王”？ 让发电机原理走出实验室，给人类带来新的光明的“普罗米修斯”是： A、赫兹 B、马可尼 C、爱迪生 D、西门子 C 人们对爱迪生作出高度的评价： 希腊神话中说，普罗米修斯给人类偷来了天火；而爱迪生却把光明带给了人类。 爱迪生成功的秘诀是什么？ 从现在做起发奋学习勇攀科学高峰。 “天才是1%的灵感加99%的汗水。” ——爱迪生 学习他的什么精神？ * 勇于探索和创新； 坚持不懈，百折不挠。 如果没有电我们的生活将会怎样？没有电灯之前，夜晚采取哪些方法照明？这些方法可能会出现什么不足（问题）？ ?1. 家用电器打不开，夜晚漆黑一片等，我们的生活变得很不方便。 * 2.那时人们多使用煤油灯、煤气灯、蜡烛来照明。 3.照明范围较小，亮度差，不利于广泛使用。? 汽车和飞机的问世得益于哪一种新动力的发明？ 结合汽车和飞机的使用说说它们是怎样改变人们生活方式，扩大人们活动范围的？ 马车型车身 世界上第一辆试制成功的汽车的设计者是谁？哪国人?哪年设计成功？ 卡尔·本茨是世界汽车工业的先驱者之一（1844－1929），是德国奔驰汽车公司的创始人，被称为“汽车之父”。 汽车的发明给我们带来很多的便利，应当积极的发展汽车工业。 汽车的大量使用带来空气污染、交通阻塞、交通事故等问题，应当停止发展汽车工业。 你同意哪种观点？请说明你的理由。 应该在发展汽车工业的同时，尽力减少和消除它带来的消极后果；同时加强科技研究，用科技成就来趋利避害，满足人类需要。 * 他们说的都有一定道理，但都不够全面。 这是世界上第一架试飞成功的飞机，它的设计者是谁？哪国人？哪年试飞成功？ 比较两次工业革命的成果。能够给我们哪些有益的启迪? 第一次工业革命 第二次工业革命 影响 新动力(能源) 蒸汽机 (煤炭) 电力、内燃机 (石油) 从“蒸汽时代”进入“电气时代” 交通 工具 火车、轮船 汽车、飞机 增强生产能力，改变生活方式，扩大了活动范围。 科学技术推动了社会进步 科学技术是第一生产力 启示： 对中国的影响 第一次工业革命完成后，欧美列强发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会；第二次工业革命完成后，帝国主义列强掀起了瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。 ? ? ? ? ? ? ? 次第 项目 第一次工业革命 第二次工业革命 特点 1、从英国的轻工业开始，然后波及欧美资本主义国家。 2、以大机器生产代替手工工场为完成标志。 3、发明机器者大多是工人和技师； 1、几乎同时在几个国家发生. 2、科学技术与工业生产紧密结合。 3、后起的资本主义国家两次工业革命交叉进行 如果你是我们国家的领导人，你认为我们国家以后的发展重点是什么？应在哪些方面做出努力？ 加大自主创新力度; 必须重视和发展科学技术。 发展教育，提高劳动者的科学文化素质等 一、单选题： 1、19世纪70年代在电力发展方面，领先一步的国家是 A、美国和英国