单表测量电阻的方法及练习题教程范本.docxVIP

单表测电阻的方法及练习题“伏安法”测电阻为初中物理教学的重点，但在实验时一旦某一电表出现故障，或只提供一只电表，我们该如何应对呢？通过教学探索，总结出符合要求的单表测电阻的方法，供参考。一、转换法测电阻利用开关的断开和闭合，或者滑动变阻器滑片位置的变化，使电路处于两种不同的状态，从而使电流表或电压表有两个不同的读数，再利用欧姆定律和电路特点间接求出未知电阻的方法器材：一只电流表、一只已知阻值为R0的定值电阻、一只未知电压的电源、一个开关和导线若干方案一：R0甲RX乙S电流表接在位置甲，读出电流表示数I；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数IX．方案二：乙RX甲R0S电流表接在位置甲，读出电流表示数I；②、电流表接在位置乙，读出电流表示数IX．方案三：RXS2R0S1①、闭合S1、断开S2，读出电流表示数 I1；②、闭合S1、S2 ，读出电流表示数I2．方案四：RXR0S2S1①、闭合S1，S2，读出电流表示数I1；②、闭合S1，断开S2，读出电流表示数I2．2、若只有一只电压表，其余器材同1。方案一：R0 RX甲乙　　　　　　　 S①、电压表接在位置甲读出电压表示数U；②、电压表接在位置乙读出电压表示数UX．方案二：甲RXR0乙S①、电压表接在位置甲读出电压表示数UX；②、电压表接在位置乙读出电压表示数U．方案三：RXR0 S2S1①、闭合S1，S2，读出电压表示数U1；②、闭合S1，断开S2，读出电流表示数U2．3、若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为R0的滑动变阻器、一只开关、导线若干方案一：RXP a bR0S①、闭合S , 读将滑片P移动到a端，读出电流表示数 I1；②、闭合S , 读将滑片P移动到b端，读出电流表示数 I2．方案二：RXPa bR0＇S闭合S , 读将滑片P移动到a端，读出电压表示数 U1；②、闭合S , 读将滑片 P移动到b端，读出电压表示数 U2．二、等效法测电阻若只有一只电流表或电压表、一只已知最大阻值为R0的滑动变阻器、一只电阻箱、一只开关、导线若干方案一：R＇S2RxS3PS1aR0 b1、闭合S1，S3，调节滑片 P使电流表指针指在适当位置，记下此时电流表示数 I ；2、闭合S1，S2，调节 R＇，使电流表示数仍为I．则被测电阻的阻值RX等于电阻箱的示数，即Rx=R′方案二：R＇S2RX S3S1PabR01、闭合S1，S3，调节滑片 P使电压表指针指在适当位置，记下此时电压表示数Ｕ；2、闭合S1，S2，调节 R＇＇，使电压表示数仍为Ｕ．则被测电阻的阻值RX等于电阻箱的示数练习题1.(电流表)小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。（1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：①表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。①1.0 读数时看错电流表的量程。②小灯泡正常发光时的电阻为 12.5 Ω。（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10Ω）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）实验步骤：闭合开关，使滑动变阻器连入电路的阻值最小（为零），记下电流表的示数I1；将滑动变阻器连入电路的阻值最大，记下电流表示数I2.表达式：Rx= 。【解析】本题涉及考点有：实物连线、数据分析及处理，（3）问中为非常规法测电阻，及滑动变阻器当定值电阻使用的规则。2.（等效替代法：电压）小明设计了一种测量未知电阻Rx的实验方案，并选择了合适的器材，测量电路如图所示，电源电压恒定，滑动变阻器最大阻值未知，在A、B两点间接人的元件每次只能是电阻箱或未知电阻Rx(1)请你帮他完成相关实验内容：①将未知电阻RX接入A、B两点间；②闭合开关，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下电压表示数U ；③断开开关，取下A、B间的元件，将电阻箱接在A、B 两点间；④闭合开关，调节电阻箱，使电压表示数仍为U ；⑤读出电阻箱示数，即可知道Rx的阻值．(2)小明测量电阻R，的方法，在科学研究中经常用到，下面四个研究实例中，采用这种研究方法的是 C .A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它B．根据磁铁吸引大头针多少判定磁铁磁性的强弱C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻D．用磁感线的疏密程度表示磁场的强弱