(山东试题)山东省潍坊市第一中学2014-2015学年高一生物上学期月考试卷.docVIP

山东省潍坊市第一中学2014-2015学年高一生物上学期月考试卷 4．下列关于生命系统的叙述，错误的是 A．生命系统的各个层次是密切联系的 B．生物圈也是生命系统的一部分 C．一个变形虫既可以说是细胞层次，也可以说是个体层次 D．绿色开花植物体的结构层次是细胞—器官—组织—系统—植物体 5．在使用显微镜观察洋葱根尖有丝分裂装片时，采用5×目镜和10×物镜，视野的直径位置若有16个细胞，当转动转换器将物镜换成40×时，在视野中可以看到的细胞数目一般应是 A．1个 B．4个 C．64个 D．32个 6．①、②、③、④、⑤是使用操作显微镜的几个步骤，下图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，以视野(1)到视野(2)时，操作过程的正确顺序是 ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动装片 A．①→②→③→④ B．③→①→②→④ C．⑤→④→③→② D．④→⑤→①→② 7．一段朽木上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处堆积的雨水中还生活着孑孓、水蚤等，树洞中还有老鼠、蜘蛛等，下列与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是 A.一块稻田里的全部昆虫 B.一个池塘中的全部鲤鱼 C.一片松林中的全部生物 D.一间充满生机的温室大棚 8．蓝藻可以进行光合作用，是因为蓝藻细胞中含有的是 A．叶绿体 B．拟核 C．叶绿素和藻蓝素 D．叶绿素和花青素 9．核酸是细胞内携带遗传信息的物质，以下关于DNA与RNA特点的比较，叙述正确的是 A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同 10．用显微镜观察某装片，由低倍镜转换为高倍镜后，不调整光圈和反光镜，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者 A.暗，观察到的细胞数目多 B.亮，观察到的细胞数目多 C.暗，观察到的细胞数目少 D.亮，观察到的细胞数目少 11.下列实例中，符合种群概念的是 A．某水库中所有的鱼类 B．蛇岛上所有的蝮蛇 C．鸟岛上所有的鸟类 D．一块水田中所有的动物 12． 以下生物中都不含染色体的一组是 A. 蘑菇、衣藻、蓝藻 B. 大肠杆菌、念珠藻、酵母菌 C. 发菜、乳酸杆菌、噬菌体 D. 艾滋病毒、真菌、细菌 13.提出细胞学说的科学家是: A. 施莱登和施旺　　B.达尔文　　C.虎克　　D.孟德尔 14．在生物体内含量极少，但对维持生物体的正常活动必不可少的元素有 A．Fe、Mn、Zn、Mg B．Zn、Cu、Mg、Ca C．Zn、Cu、B、Mn D．Mg、Mn、Cu、Mo 15．生石花生活在南非多石卵的干旱地区，在生石花细胞中含量最多的化合物是( ) A．蛋白质 B．脂质 C．糖类 D．水 16. 科学家在研究生物体的化学成分时，发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在，这一事实主要说明了 A．生物与非生物没有区别 B．生物来源于非生物 C．生物界与非生物界具有统一性 D．生物界与非生物界具有差异性 17．根据细胞学说的内容，所有的细胞来源于 A．无机物 B．有机物 C．先前存在的细胞 D．培养皿培养 18．下列有关原核细胞和真核细胞的叙述中错误的是 A．蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体 B．最大的区别是原核细胞没有由核膜包被的典型的细胞核 C．它们都有染色体 D．遗传物质都是DNA 19．在用双缩脲试剂鉴定蛋白质实验时，正确的操作是 A．向2毫升蛋白稀释液中加等量的0.1g/mL的NaOH溶液和0.01g/mL的CuSO4溶液混合溶液，水浴加热。 B．向2毫升蛋白稀释液中先加0.1g/mL的NaOH溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 C．向2毫升蛋白稀释液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液，振荡均匀后,再加入3-4滴0. 1g/mL的NaOH溶液 D．向2毫升蛋白稀释液中同时加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4液 20．下列关于显微镜操作的方法中，正确的是 ①对光时，阳光照在反光镜上，视野越亮越好 ②进行低倍镜与高倍镜的转换时，扳动物镜转动较省力 ③使用完毕后，要用干布拭去载