会学基础教案.doc

《会计学基础》教学大纲 【课程性质与教学目的、要求】 《会计学基础》是各级会计学专业方向的专业基础课，也是财经类各专业方向的共同课。无论是会计专业方向，还是财经类其他专业，都要在学习该门课程的基础上进一步学习有关会计专业课程。通过《会计学基础》课程的教学，使学生了解会计的基本概念、基础知识，掌握会计核算的基本程序、基本方法以及基本技能。教学过程应结合校内实验，使学生能够在了解会计基础知识和基本方法的基础上，熟练应用会计的基本技能，处理有关基本会计业务，为学习后续课程打下结实的基础。 【教学内容和课时分配】（见表1） 表1： 学时分配 第一章 总论 ? 第二章 会计 ?4 第三章复式记账 第四章 ?15 第章 会计凭证 ? 第章账簿 第章 财产清查 ? 第章 会计报表 合计 ? 第一章　　总 论 【教学目的与要求】 通过本章的学习，使学生了解会计的基本理论和基本概念，掌握会计理论的基本框架，为学好该课程打下良好的基础。通过学习，学生必须深刻领会会计的概念、职能、对象，了解会计核算的前提条件、核算原则和核算方法。 【考核要点】 会计的概念 会计的对象 会计核算的前提 会计核算的原则 【教学内容】 第一节　会计的概念 一、会计的产生与发展 （一）中式会计的产生和发展 （1）原始的计量与记录行为 （2）会计的起源 （3）会计名词的出现 （4）会计机构的诞生 （5）会计信息载体的演变 （6）中国第一部会计专著 （7）中国最早的会计结帐公式——四柱结算法 （8）中国最早的复式记账法——龙门帐 （9）四脚帐 （二）西式会计的产生和发展 （1）西式会计的起源 （2）借贷记账法的诞生 （3）现代会计的产生 （4）第一所会计学院 （5）由技术发展为科学 （6）会计机械化 （7）会计电算化 二、会计的概念 会计是经济管理的组成部分。它是以货币为主要计量单位，通过一系列科学方法对企业、行政、事业等单位的经济活动进行全面、系统、连续、综合地核算和监督，并在此基础上对经济活动进行分析、预测和控制的一种管理活动。 三、会计的基本职能 会计的职能是指会计在经济管理活动中所具有的功能。会计的基本职能有二：一是核算，二是监督。 (一)会计的核算职能 会计的核算职能，是指会计通过确认、计量、记录、报告，从数量上反映各会计主体经济活动的发生及完成情况，为经济管理提供信息的功能。 (二)会计的监督职能 会计的监督职能，是指会计按照一定的目的和要求，利用会计核算所取得的会计信息，对会计主体的经济活动进行事前、事中和事后的控制，使之达到预期目标的功能。 会计的核算与监督职能具有相辅相成、不可分割的关系。会计核算是会计监督的基础，会计监督是会计核算的目的。 第二节　会计的对象和会计目标 一、会计对象 会计对象是指会计核算和监督的内容。会计的对象是社会再生产过程中能够用货币量度加以计量、记录的经济活动。由于社会再生产活动是由各个具体的企业、事业行政等单位共同完成的，各单位在社会再生产过程中承担的任务不同，经济活动的内容不同，所以各单位会计核算和监督的具体对象也不同。 二、会计目标 会计目标是指在一定客观环境和经济条件下，会计人员通过会计实践活动，期望达到的结果。 第三节　会计核算的基本前提和一般原则 一、会计核算的基本前提 会计核算的基本前提也称会计假设，是指为了保证会计工作的正常进行和会计计量，对会计核算的范围、内容、基本程序和方法所作的限定。一般认为，会计主体、持续经营、会计分期，货币计量是进行会计核算的四个基本前提。 （一）会计主体 会计主体是指从事经济活动，并对其进行核算的一个特定单位。明确会计主体是组织会计工作的前提条件。 （二）持续经营 持续经营是指会计主体在可以预见的未来，不会面临破产清算，其经济活动是持续正常进行的，企业能按规定的用途使用材料、货币等资产，能够按期收回应收款，能够按照自己的承诺偿还所负担的债务。因此，会计核算应当以持续、正常的生产经营活动为前提。 （三）会计分期 会计分期是指把会计主体的持续不断的经济活动过程，划分为一定的期间相等的首尾相接的阶段，每一阶段称为一个会计期间。会计期间分年度，季度和月份，我国规定以公历每年一月一日起至十二月三十一日止，为一个会计年度。 （四）货币计量 货币计量是指对所有会计的对象，采用货币作为统一的尺度进行计量。货币计量这一前提条件为会计核算指定了计量单位。《企业会计准则》规定，会计核算以人民币为记账本位币。业务收支以其他货币为主的企业，也可以选定某种人民币以外的货币作为记账本位币，但编制的会计报表应当折算为人民币反映。 货币计量假设还包含一层含义是，作为计量单位的货币币值稳定，即使币值本身价值发生波动(波动不大)，会计核算中也不予考虑，仍按照稳定的币值计量