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病 理 学 (Pathology) 病理教研室 石菡 二.任务和基本内容:(一).病理学的根本任务:阐明疾病的本质和发生发展的规律,为疾病的诊断和防治提供理论基础. (二).病理学的内容: 包括病理解剖学和病理生理学。 病理解剖学:侧重于形态学 病理生理学:侧重于功能代谢 共同目标 研究疾病 (四).动物实验:1.方式:在动物上建立疾病模型 2.优点:弥补人体研究的不足3.缺点:不能直接套用(五).组织培养和细胞培养: 采用组织培养和细胞培养技术,通过 对离体组织、细胞生存条件的改变,观察其形态和功能代谢的变化。 (六)病理学观察方法 1.大体观察 2.组织学和细胞学观察(镜下) 3.超微结构观察 4.组织和细胞化学观察 5.免疫组织化学 谢谢 * * 第1章病理学概述 教学目的与要求: 1.掌握: 病理学的概念,病理学常用的研究方法。 2.了解: 病理学的研究任务、内容及在医学中的地位,病理学的形成和发展。 一.定义: 病理学是一门研究疾病的病因、发病机制、病理改变(包括代谢、功能和形态结构的改变)和转归的的医学基础学科。 病因学 发病学 本质 病变: 形态结构、功能、 代谢的变 化 转归 病理解剖学和病理生理学又包括总论和各论两部分。 总论( 普通病理学):研究各种疾病的 共同的基本规律。共性 各论(系统病理学):研究各个器官 系统疾病的特殊规律。个性 举例: 例如: 炎症(总论) 肺炎、肝炎、肾炎、脑炎(各论) 提示:学习方法(总论指导各论,借助总论的知识学习各论中各种疾病的相同点) 肺炎、肝炎、肾炎、脑炎 相同点 不同点 炎症 强化记忆 三.病理学在医学中的地位: (一)基础医学与临床医学的桥梁。 (二)病理诊断是迄今诊断疾病最可靠的方法。 (三)在医学科研中,病理学是 重要的支撑点。 临床医学 微生物学、免疫学等) (生理学、解剖学、组织学、生物化学 基础医学 病理学 桥梁作用 基础课 临床课 四. 研究方法:常见的有五种 (一)尸检: (二)活体组织检查: (三)脱落cell学检查 (四)动物实验: (五)组织培养和细胞培养 (一).尸检: 1.取材方式:用器械从尸体取材 2.优点:直观性 3.缺点:不能反映病变动态变化过程。 4.意义:(1)查明死因,明确诊断,协助临床总结 经验,提高诊断和治疗水平。 (2)积累大量人体病理材料。 (3)帮助解决医疗纠纷。 (二).活体组织检查: 1.取材方式:用器械从活体 2.优点:组织新鲜,保真,有助于诊断 3.缺点:取材受限 4.意义:用于诊断和疗效判断,尤其
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