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科研5.0 什么是科研的5.0模式 科研5.0有什么特点 科研5.0时代的愿景 什么是科研的5.0模式 写代码？刷试管？过柱子？养老鼠？ 爱迪生试验几千种材料发明灯泡？ 居里夫妇从吨级矿渣中提炼镭？ 曼哈顿工程？探月工程？ 你觉得什么是科研？ 什么是科研？ 科学研究的定义是：为了增进知识，以及利用这些知识去发明新的技术而进行的系统的创造性工作。科研活动发展到当今的阶段，已经成为了全球领域内多职业科研人员共同进行的高度分工又高度合作的一项工作。 科研发展特点（以医学科研为例） 1）研究深度：由整体向细胞水平、分子水平，又向系统水平转变。一项好的研究，要有细胞水平的论证、分子水平的论证、模式动物水平的论证，以及指导临床标本水平和病人整体水平的论证。最重要的是，要将不同水平的结论整合和统一起来。 2）研究形式：由单学科向多学科整合转变。一项有影响力的研究，必须跨多学科，运用多学科技术手段，而不能只运用某一个技术学科的一种技术手段。通常要运用分子生物学手段、细胞生物学手段、医学遗传学手段、病理生理学及医学统计学手段，甚至还要用到生物物理学和医用材料学的手段。颠覆式的创新一定是在交叉学科等边缘学科中，或者是在热点研究视野的边缘地带产生。科研者要有能力将不同学科的不同手段有机整合起来，并共同指向同一个科学问题的解决，也要有能力将创新视线移到热点领域的边缘地带。 3）科研目的：由单纯科研向科研效益型转变。越来越多的科研项目，从纯理论研究转向应用型或应用基础型研究。这也是研究型医院中的以“转化医学”命名的实验室越来越多的原因。　　 4）研究规模：由单个实验室向多个实验室，甚至多中心转变。如分子生物学实验室、细胞生物学实验室、遗传学实验室的多实验室参与。大型科研项目，则往往需要疾病动物模型中心、医学工程材料研究中心、医学信息统计和处理中心等多中心参与。 工业1.0 工业3.0 工业2.0 工业4.0 蒸汽机 大规模生产 产品的标准化 自动化生产 电力 电气化生产 物联网和智能制造 定制化生产 工业发展进程与工业4.0 在2013年4月的汉诺威工业博览会上，德国政府提出了“工业4.0”战略，目的是为了提高德国工业的竞争力，在新一轮工业革命中占领先机。该战略已经得到德国科研机构和产业界的广泛认同。在这种模式中，传统的行业界限将消失，并会产生各种新的活动领域和合作形式。创造新价值的过程正在发生改变，产业链分工将被重组。工业4.0”概念即是以智能制造为主导的第四次工业革命，即革命性的生产方法。 科研1.0 科研3.0 科研2.0 科研4.0 零星的偶发的新知识和发现 专业研究机构的课题组研究模式 利用系统的学术知识和和工具进行研究 多个专业的科研团队进行的有组织的合作科研 科研发展进程 科研1.0 科研2.0 科研3.0 科研4.0 定义 由某个具有超常洞察力和想象力的人获得的零星的偶发的新知识和发现 知识贵族利用系统的学术知识和和工具进行研究获得新知识和新发现 专业研究机构的课题组研究模式 政府或大公司通过影响力组织多个专业的专业科研团队进行合作科研 兴盛时期 公元十三世纪前 十三世纪到十八世纪 十八世纪末至二十世纪 二十世纪 特点 完全依赖科研主体（这一时代的“天才”）自身的智慧与想象力，带有相当大的偶然性成分 从科研主体自身的兴趣出发，但仍然是贵族和少数人的游戏 实验室负责人需要申请项目，由他们的助手和学生作为科研主体进行研究 由政府或者大公司主导，在可调配范围内进行大规模的投入和大范围的资源整合 优劣 取得了一些成果，但缺乏规模化、持续化、系统化的研究体系。 自然科学的发展取得了一系列重大成果，但科研主体规模仍然有限，效率较低。 科研主体规模大，产出多，有一系列关键成果，但产出/投入比不高 科研效率相对较高，但在立项中难以避免方向性偏差带来的重复投入与浪费 典型范例 阿基米德发现杠杆原理 牛顿总结出经典力学三大定律 计算机的发明 曼哈顿工程、人类基因组计划、973基础科研计划等 各种掌握科学知识和技术能力或资源的个人或组织，通过连接与整合，在用户直接参与，自愿多赢的原则上进行的科研活动。 科研5.0 科研5.0有什么特点 现代科学技术正在从大科学技术时代向超科学技术时代转变。 这个时代的科研模式，既有别于个人主导下的小科技时代（科研1.0、2.0），也有别于政府研究机构或跨国公司主导下的大科技时代（科研3.0、4.0），而是一个以用户直接参与，以商业化组织为主体的科技创新时代。非主流超常规科学技术的发展一定会逐步取代常规科学技术成为未来科学技术发展的主流。 科研创新也从重点关注人类基本生理与安全需求，转向更加关注人类审美和情感的需求。 在这样的时代背景下，新的科研模式——科研5.0模式应运而生是必然的。 提出问题比解决问题重要 科研成果的用