经济全球化来的机遇和挑战详.doc

经济全球化带来的机遇和挑战 一、教学目标 1．知识和能力： 通过探究性学习，学生了解经济全球化对世界经济发展的积极和消极作用，充分认识经济全球化给我国带来的机遇和挑战；提高学生收集、处理信息的能力，训练学生的思辩能力、表达能力，学习辨证地思考、看待问题。 2．过程与方法： 通过探究性学习，学生能收集、整理、选择有关资料，有效地解读政治经济学教材内容，掌握基本知识，拓展视野，培养客观分析问题的能力。 3．情感、态度和价值观： 通过探究性学习，学生主动关心天下事，能辨证地看待经济全球化现象，能感悟到：在享受经济全球化给我国带来机遇的同时，要树立一定的忧患意识；要树立中华民族伟大复兴与中国为世界作贡献的的社会责任意识。 二、教学重点和难点 1、教学重点： 在经济全球化的进程中，我们要善于抓住机遇，积极参与，趋利避害，勇敢迎接挑战。 树立民族忧患意识和社会责任意识。 2、教学难点： 经济全球化的影响具有双重性，它给我国的经济发展带来机遇，这是主要的，同时又带来挑战。 三、教学过程 导入：对世界而言，经济全球化己是一个现实问题；经济全球化是现代经济、科技、政治高速发展的必然产物，是不以人们意志为转移的客观趋势。 （此环节由教师展示资料） （多媒体图片与材料） 2005年复旦百年校庆。5月16日，由复旦大学主办的上海论坛开幕。以“经济全球化与亚洲的选择”为主题，重点探讨中国及整个亚洲地区如何通过能源合作、金融合作、信息技术合作来应对经济全球化所带来的诸多挑战。 在“经济全球化与亚洲的选择”的主题下，“上海论坛2007”于5月25日开幕，为期三天的“上海论坛２００７”共设五个分论坛，分别是：全球视野下的亚洲能源；经济全球化下的东亚货币与金融合作；经济全球化下亚洲经济的一体化选择；亚洲地缘经济与政治；人口与社会经济协调发展。作为与会代表交流讨论的结晶，“上海论坛２００７”在会议结束时将首次发布“上海论坛共识”，为亚洲各国的政府和企业提供决策参考和发展建议。 教师提问： 两届论坛的举办和探讨的主题都围绕着经济全球化，涉及到哪些领域？ 学生回答：略 归纳：（多媒体显示） 一、经济全球化是世界经济发展不可逆转的客观过程 1、经济全球化的积极影响 经济全球化促进了生产力的发展。它促进了生产要素在全球范围内的流动，国际分工水平的提高以及国际贸易的发展，推动世界范围内的资源配置效率的提高，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。 同时，经济全球化也有消极的影响。 （多媒体显图片与材料） 2004年11月19日，近5万名智利民众在首都圣地亚哥市举行大规模游行活动，反对经济全球化 。（图文） ＊“七国集团”（美、加、德、英、法、意、日）人口占世界11%，GDP占世界65%。 ＊目前全世界有1２亿人生活在绝对贫困下以下。 ＊1997年亚洲金融风暴，威胁到许多国家的经济安全。 ＊英国《卫报》2005年3月28日披露了一则惊人消息：荷兰警方最近在鹿特丹港口截获了1000吨来自英国的家庭垃圾。这些未经分类处理的垃圾被贴上“废纸”的标签，正准备启运前往中国。荷兰和英国环境部门随后进行的联合调查表明，英国每年都有数量惊人的家庭垃圾被一些公司非法运到中国进行处理。（图文） 归纳：（多媒体显示） 2、 消极的影响 经济全球化实质上是以发达资本主义国家为主导的； A、使世界经济发展更加不平衡，两极分化； B、经济全球化也意味着风险的全球化； C、并对发展中国家的经济安全构成威胁。 探究学习，思考与讨论： （多媒体显示） 经济全球化对中国经济发展来说，是前进道路上“开满鲜花”，还是“布满陷阱”？ （此环节由学生展示和交流收集的图文资料） （略） （教师也可将自己收集的资料和学生交流）（附后） 归纳：（多媒体显示） 二、经济全球化给中国经济发展带来的机遇和挑战 １、机遇 为中国利用发达国家的资金、技术和管理经验等提供了有利时机 。 为中国的发展提供了有利的外部环境 。 进行优势互补，取得较好的经济效益，促进了中国对外贸易的发展 。 使中国国际地位和作用空前提高，竞争能力不断增强。 有助于人们开阔眼界、更新观念 ，也丰富了人民的生活 ２、挑战 部分跨国公司在我国渐露垄断之势，使我国身处一个更加复杂多变的竞争环境中。 中国步入贸易摩擦多发期 ，使我国经济遭遇动荡的风险增大。 在参与经济全球化的过程中，多元文化碰撞，使中华文化面临严峻的考验。 经济全球化的影响具有双重性，它给我国的经济发展带来机遇，这是主要的，同时又带来挑战。我们应以怎样的姿态应对机遇和挑战？ （学生发言）（略） 归纳：经济全球化是世界经济发展的客观趋势，所以谁也回避不了。我们要辨证地看待这种经济全球化的趋势，既要看到它有利的一面，又要看到它不利的一面。这对于中国这样的发