九物理十密度及其测量.PPTVIP

密度及其测量 (复习课) 复习目标 1、知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义 2、能联系实际，运用密度公式进行计算 3、会设计并能用量筒测液体和固体的密度 过程与方法 1、通过复习课本的内容，了解密度的定义及如何测物体的密度 2、通过练习，经历探究的主要环节，进一步学习使用控制变量法 情感态度与价值观 通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。 通过亲身的体验和感悟，让学生了解密度的知识在实际中有哪些应用，感受物理知识价值 知识预备 一、定义：单位体积的某种物质的质量叫_____  四、测体积 规则物体体积可以用＿＿＿测量，不规则较小的固体或液体可以用___________来测量体积。读数时视线与凹液面＿＿＿相平。常用测体积的方法有排液法、助沉法和针压法。 基础巩固 3 、在食用油、酱油、白酒和水这几种常见的液体中,密度最大的是( ) A 、食用油、 B 、酱油、 C 、白酒 D 、水 4 、社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取100ml这种牛奶，测它的质量为102.2g。则这种牛奶（ ） 精讲精练 1、在2010年广州亚运会期间，小明一家来到广州旅游，在场馆门前买了一全方形的木制全国行政区划拼图，如图所示。学习了密度的知识后，小明想动手测出拼图上“广州市”的面积。于是进行了下面的实验：⑴用刻度尺测出整个拼图的长和宽，记为a、b。⑵用天平 测出________的质量，记为m1 。⑶用天平 测出拼图上“广州市”的质量，记为m2 。⑷拼图上“广州市”的面积s=________。 六、课后思考 ㈠、小红的妈妈到某工艺品商店买了一件用金铜合金制成的实心工艺品，商店的售货员告诉她：这件工艺品是由质量相等的金、铜两种金属混合制成的，含金量为50%。小红的妈妈对商店售货员的话表示怀疑，让小红进行验证。小红通过实验测出工艺品的质量为600g，体积为52cm3，并从课本中查出了金、铜的密度分别是19.3g/cm3和8.9g/cm3。 ①请根据小红的实验结果计算工艺品的密度。 ②请根据售货员的说法，计算出工艺品的密度。并说明售货员的话是否可信。 ③请计算这种工艺品中的含金量 ㈡、还有没有其他的测量方法. * * * * * 密度 公式：_______ ρ=m/v 变换式 M=_____ V=_____ ρ v m/ρ 二、密度的物理意义及影响因素：同种物质的质量与体积的比值是_____的，物质不 同其比值也____,这个比值反映了物质的一种特性，对于同一种物质来说，它的密度与它的本身的______、_____无关。对于同一种物质它的密度不变的说法是有一定条件的，即________,_________则密度不变。气体密度的大小还跟_____,_____有关。三、单位：密度的国际主单位_____,常用单位____,1g/cm3=____________ 　　　　　　　　　　 11.3 ×103 铅 0.8 ×103 酒精 8.9 ×103 铜 0.8 ×103 　　 煤油 0.5 ×103 干松木 0.9 ×103 　 冰 13.6×103 水银 1.0×103 水 Ａ、不同的物质，密度一定不同． Ｂ、固体的密度都比液体的大 Ｃ、同种物质在不同状态下，其 密度不同 Ｄ、质量相等的实心铜块和实心铅块，铜块的体积比铅块小 　　 2、李明同学阅读了下表后，得出了一些结论，其中正确的的是（ ） 一些物质的密度kg/m3 C 1、从密度公式 ρ =m/v看，下列说法正确的是（ ） A、 ρ 与m成正比 B、 ρ与v成反比 C、对同种物质而言，m与v成正比 D、以上说法均正确 基础巩固 C 刻度尺 量筒或量杯 底部 五 、用天平和量筒测定物质的密度 ⑴ 实验原理：__________ ⑵固体密度的测定(浸没法) ①用天平测固体质量m ②向量筒中注入适量的水，________ ③将固体放入量筒里的水中，使其浸没，测出________ ④根据以上测得固体的密度:_________ ⑶液体密度的测定(剩余法) ①用天平测出__________ ②倒入一部分液体于量筒中,测出________