5AUnit1[名师原创].docVIP

课题 Unit1 The first day at school（Part A） (第一课时) 主备人：陈九霖 三 维 目 标 知识与能力 1、初步掌握句型How many ... are there? There are(is) 2、能听、说、读单词和词组first,a term,back ,each other、a reading room, a table tennis room，a toilet, a garden,a swing, a slide等及四会单词day,at schllo,all, a lot of, room,any.并能正确运用。 3、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。 过程与方法 培养学生自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学重点 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读。 教学难点 能正确理解并在朗读的基础上初步表演对话。 教学资源 1、已学过There be 陈述句句型 2、录音机、 课文教学插图 预习作业 *通过查阅工具书，理解并会读A部分课文中生词。 **1、听课文录音，初步感知课文内容。 2、划出10个以上新短语。 学 程 预 设 导 航 策 略 调整反思 热身导入(2分钟) 师生互相打招呼 预习展示（5分钟） 学生交流学过的单词、句型。 合作探究（20分钟） 试读前言部分，完成填空。 学生跟读录音。 学生边听录音边思考小黑板的题目。 3、学生分角色读。 同桌互读。 巩固练习（5分钟） 同桌间尝试表演。 达标检测（5分钟） 学生独立完成 集体校对 作业设计(3分钟) 热身导入(2分钟) 老师与学生用学过的句型进行打招呼 预习展示（5分钟） 1、学生根据教室内的设施、学校里的设施、学校旁东洲公园里的设施，用所学过的句型来交流 There is a ... in the ....及其复数形式. 2、文中短语与相应的中文连线。 合作探究（20分钟） 出示A部分教学挂图左半部分。 ⑴Look at the picture,who are they? ⑵Look ,there’s a new building.教学新单词“building” ⑶Listen,what are they talking about? （小黑板上出示判断题） There are twenty classrooms in the new building.( ) There aren’t any reading rooms in the new building.( ) There is a table tennis room in the new building.( ) There are some computer rooms in the new building.( ) 2、根据学生的判断情况进行评讲，纠正。正好领读相关的句子，并指导学生读熟。 巩固练习（5分钟） 根据问题中依次出现的classrooms →reading rooms→table tennis room →computer rooms等学校设施指导学生进行表演 达标检测（5分钟） 根据课文内容填上合适的词或词组。 It is the first(day ) of the new term. (All ) the students are (back) at (school).They can see a (new )building .There are ( ) rooms in it.There aren’t ( )TV rooms in it. 作业设计 *.听课文录音，并背诵前言。 **抄写画到的内容一遍并默一遍 课题 Unit1 The first day at school（Part B、C） （第二课时） 主备人：陈九霖 三 维 目 标 知识与能力 1、能听懂、会说会读会写单词room,any。 2、能听说、读.?单词和词组a reading room, a table tennis room，a toilet, a garden,a swing, a slide并能正确运用。 3、理解下列句型Is there a ... in the ...?Yes, there is./No, there isnt.及其复数形式并能正确运用。 过程与方法 培养学生自主学习的能力，分享学习资源，和同伴共同完成学习任务。 情感与态度 学习英语的兴趣浓厚，敢于用英语进行交流和表达。 教学重点 能掌握四会单词r