学前教育心理学前八章节考试题.doc

2012级试题 人脑对客观现实的反应，是积极的、（）能动的反应。 A主观B. 机械C. 镜面D.经验 、记忆是一个人对自身经验的、和（）的心理过程。 A回忆B. 再认C. 提取D .识记 、在方位知觉方面，4岁儿童( ) A.开始能够辨别前后B.开始能正确地辨别以自身为中心的左右方位C.开始能够辨别以别人为基准的左右方位D.仅能辨别上下 、幼儿前期的儿童总是在操弄物体时才能进行思维，离开了动作和实物，思维就停止了，这说明幼儿具有（） A 直行动思维B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 随意思维 、幼儿最初能够辨认的颜色不包括（） A 红色B 绿色C 蓝色D 紫色 1到了幼儿中期，幼儿会出现内部言语的过渡形式，是（）。 A．口头言语B．书面言语C．内部言语D．出声的自言自语 、昔日同窗情，至今常怀念，这属于( )。 A．运动记忆B．情绪记忆C．形象记忆D．语词记忆 ( )是对头脑中已有的进行加工，重新组合成为新形象的过程。A．想象B．表象C．梦想D．创造性幼儿想象的典型形式是()。A．想象B．再造想象C．想象D．想象15、人类思维的典型形式是（）。A．直观动作思维B．形象思维C．逻辑思维D．分析思维 21、言语的表现形式有（）A．口头言语B．书面言语C．内部言语D．以上表述都正确 儿童语言最初是()。A．对话B．独C．连贯D．创造性小明是个3岁零3个月的孩子，十分活泼可爱，父母很喜欢他。可令其父母不解的是：小明无论做什么事情之前从不爱多思考。比如，玩插塑时，让他想好了再去插，而他却是拿起插塑就开始随便地插，插出什么样，就说插的是什么。在绘画或要解决别的问题时也是这样。夫妇俩认为这样不好，便总是要求孩子想好了再去行动，可小明却常常做不到。小明父母时常为此而烦恼。试问小明父母的态度和行动对吗?请从儿童思维发展的角度分析小明的这一类行为，为小明的父母提出科学的教育建议。 - 1 - -----装------订----线----内不要答题 班级 姓名