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小学语文一年级上册《课程纲要》
学校:二郎庙小学
年级:一年级
姓名:陈丽娟 耿少菊
时间:2011年8月
小学语文课程纲要(一年级上册)
设计日期:2011年8月
课程类型:基础型课程
适用年级:小学一年级
教学材料:人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册
课时安排:汉语拼音 34课时
识字 16课时
课文 50课时
语文园地 18课时
机动时间 10课时
总计 128课时
一、课程目标
1、学习习惯
(1)掌握正确的读书姿势,写字姿势和握笔方法,养成良好的读书习惯和写字习惯。
(2)掌握正确的使用学习用品的方法,养成爱惜学习用品的良好习惯。
2、汉语拼音
(1)读准声母、韵母。
(2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称,读准四声、学读轻声。
(4)认识四线格,能正确书写声母、韵母和音节。
(5)认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》
3、识字写字
(1)准确认读317个生字。
(2)说出基本笔画的名称。
(3)能按笔顺在田字格里书写,默写123个生字。养成正确的写字姿势和良好的学习习惯,做到书写正确、规范、姿势端正、卷面整洁。
4、口语交际
(1)能用普通话进行口语交际,声音清楚,态度大方。
(2)能根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。
(3)能按照一定的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情。
5、阅读
(1)能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。
(2)认识句号、感叹号,能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气。
(3)朗读、背诵指定的课文,会分角色朗读对话。
(4)正确地复述渴望,语句连贯。
(5)能正确、流利地朗读课文,能想象课文所描绘的情境,知道课外的大意。
二、课程内容
单元
序号 训练重点 学习目标 教学内容 课时
安排 入学教育
汉语拼音 1、认识329个生字,会写154个字,掌握1个会认多音字,认识23个偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范。 共15课,五个单元。 34 1 引导学生尊敬长辈,热爱;劳动,爱运动的重要性。 1.会认52个生字,会写14个生字。
2.流利朗读课文,背诵课文 1、一去二三里
2、口耳目 3、在家里
4、操场上 语文园地一 口语交际:有趣的游戏 18 2 在朗读中积累自己喜欢的词语,在诵读中感悟诗歌所描绘的意境。 1、会认47个生字,积累词汇。
2、初步感受写字的乐趣,认识虚宫格,学习正确的执笔姿势。
3、会写27个生字,并能按着一定的笔顺书写。其中强调三个字的笔顺。
4、认清13个基本笔画。 1、画 2、四季 3、小小竹排画中游 4、哪座房子最漂亮 5、爷爷和小树
语文园地二 口语交际:我们的画 15 3 学习观察画面认识事物,并能清楚、明白地表达。 1、学会23个声母,读准音,认清形,正确写。
2、学会24个韵母,读准音,认清形,正确写;知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能准确拼读音节。
3、认识书写汉语拼音的四线格本,并学习使用四线格。
4、学会拼读三拼音的拼读方法;掌握jqx与ü的拼读方法;ü上两点省写的规 6、静夜思 7、小小的船 8、阳光 9、影子 10、比尾巴 语文园地三 口语交际:这样做不好 16 4 引导学生自主识字,写字,朗读课文,在实践中积累知识。 1、认识53个生字,会写15个生字。
2、正确使用量词,书写汉字,认识偏旁。
3、积累生活常识,感受识字的乐趣。 1、比一比 2、自选商场 3、菜园里 4、日月明 语文园地四 口语交际:我会拼图 15 5 引导学生用多种朗读形式有感情地朗读课文。 1、会认60个生字,会写18个生字。
2、继续训练学生的朗读,背诵能力,培养识字能力。 11、我多想去看看 12、雨点儿 13、平平搭积木 14、自己去吧 15、一次比一次有进步 语文园地五 口语交际:该怎么办 15 6 引导学生采用多种形式的读书方法,在读的基础上理解课文内容。 1、认识55个生字,会写16个生字。
2、能正确,流利地朗读课文,养成边度边思考的品行。
16、小松鼠找花生 17、雪地里的小画家 18、借生日 19、雪孩子 20、小熊住山洞 语文园地六 口语交际:小兔运南瓜 15 三、课程实施
1、关于“培养良好的学习习惯”
共两部分,第一部分是说明正确的读写姿势和保护视
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