小学四年级英语下册Unit1WelcometomynewhomeL1—L2.doc

一. 单词连线 home 计算机 computer 家 sofa 扶手椅 armchair 卧室 bedroom 沙发 二、单词中英文互译 armchair 课桌 living room 椅子 sofa 球 一、请把下列图*三、口语练习：补全对话 （新版）四年级英语下册教案（Unit?5?What?will?you?do?this?weekend?）第五单元 (2012-04-26 14:27:06) 标签：? 四会 ? 进行 ? 操练 ? 出示 ? 复习 ? 育儿 分类：?一、四年英语教案 （Unit 5 What will you do this weekend?）第五单元 教学目标与要求 1．能在周末活动的真实情景中运用What would you like? 和 I'd like.... 进行问答表达自己的意愿和计划，会用I'm interested in..., I'm good at ..., I enjoy.... 和 I want to.... 表达自己的爱好和喜欢做的事情。 2．能听、说、读、写bread, juice, drawing, singing, reading, dancing, swimming, skating, ruler和pencil-box 等四会单词，能听、说、认读picnic, sausage, chocolate, painting, exercising, jogging, roller skating, skateboarding, notebook, exercise book和 shopping等三会单词。 3．运用本单元句型、词汇结合已学知识表达自己的爱好和需求，并能在周末生活中适当运用所学知识。 4．通过做游戏、比赛等活动，培养学生广泛的爱好和积极向上的精神。 （新版）四年级英语下册教案Unit 5 Lesson 25教案 一、教学目标 1．Just speak 在真实的语境中，引导学生用What would you like? I'd like.... 进行询问和回答。 2．Just read and write 学习bread和juice两个四会单词，认读sausage, picnic, chocolate和park。 3．Let's paste 通过贴图表演对话，巩固复习教学内容。 教学重点：学习bread和juice两个四会单词，认读sausage, picnic, chocolate和park。 教学难点：学习bread和juice两个四会单词，认读sausage, picnic, chocolate和park。 二、课前准备 1．准备一本日历。 2．准备本课所需教学挂图。 三、教学过程 1．热身 / 复习（Warm-up / Revision） 1）课前播放歌曲Days of the week，帮助学生迅速进入到英语课的学习氛围中来。 2）根据教师出示的日历，回答问题，复习What day is it today? 及相关的词汇。 3）触摸教师第一个包里的东西，猜猜是哪种物品，达到复习单词的目的，为讲授新课打下基础。 2．新课导入（Presentation） 1）教师拿出另一个包，继续让学生猜，猜对了，教师就把它摆放在桌布上，同时说出I'd like apples．I'd like some orange juice.... 等，有意识地重复这个句型。 2）教师最后出示sausage, chocolate, sandwich，边拿边教这些词的发音，然后指着这些物品问学生 What would you like? 并帮助学生用I'd like.... 这个句型练习这些词汇。 3）首先让学生重复这句话，达到操练的目的。然后根据桌上的其它物品进行练习，使学生逐渐从模仿过渡到运用。 4）教师继续指着这些物品，说：We have so many things for our picnic．并借助形体语言帮助学生理解句意。 5）请学生边做动作边重复老师说的句子，以此达到操练的目的。 6）找到某个学生，对他说：Shall we have a picnic in the park