北京市九年级数学下册 点、直线和圆的位置关系课后练习一 新人教版.docVIP

北京市九年级数学下册 点、直线和圆的位置关系课后练习一 新人教版.doc

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专题:点、直线和圆的位置关系 重难点易错点解析 题一: 题面:平面上不共线的四点,可以确定圆的个数为(  ) A.1个或3个 B.3个或4个 C.1个或3个或4个 D.1个或2个或3个或4个 题面:如图,AB是O的直径,点M是半径OA的中点,点P在线段AM上运动(不与点M重合).点Q在上半圆上运动,且总保持PQ=PO,过点Q作O的切线交BA的延长线于点C. (1)当QPA=90°时,判断QCP是 等腰直角 三角形; (2)当QPA=60°时,请你对QCP的形状做出猜想,并给予证明; (3)由(1)、(2)得出的结论,进一步猜想,当点P在线段AM上运动到任何位置时,QCP一定是 等腰 三角形. 题面:如图:直线y=?与x轴,y轴分别相交于A、B两点,半径为1的P沿x轴向右移动,点P坐标为P(m,0),当P与该直线相交时,m的取值范围是(  ) A.-2≤m≤2 B.1<m<5 C.m>2 D.1≤m≤5 题面:如图,直线分别与x、y轴交于点B、C,点A(-2,0),P是直线BC上的动点. (1)求ABC的大小; (2)求点P的坐标,使APO=30°; (3)在坐标平面内,平移直线BC,试探索:当BC在不同位置时,使APO = 30°的点P的个数是否保持不变?若不变,指出点 P的个数有几个?若改变,指出点 P的个数情况,并简要说明理由. 题一: 答案:C解析:(1)当四个点中有三个点在同一直线上,另外一个点不在这条直线上时,确定3个圆; (2)当四个点中任意三个点都不在同一条直线上,并且四点不共圆时,则任意三点都能确定一个圆,一共确定4个圆; (3)当四个点共圆时,只能确定一个圆. 答案:(1)等腰直角(2)当QPA=60°,QCP是等边三角形(3)等腰(1)当QPA=90°时,由于QPO=∠QPA=90°,PQ=PO,则OPQ是等腰直角三角形,QOA=45°.又由于OQCQ,所以C=45°,即PQC是等腰直角三角形;(2)连接OQ.CQ是O的切线, OQC=90°. PQ=PO, PQO=∠QOP. QOP+∠QCO=90°,OQP+∠CQP=90°, QCO=∠CQP. PQ=PC. 又QPA=60°, QCP是等边三角形;(3)由于一直存在PQC=90°-∠OQP,C=90°-∠QOC,而QOC=∠OQP,C=∠PQC.故QCP一定是等腰三角形. 答案:B 解析:若圆和直线相切,则圆心到直线的距离应等于圆的半径1, 据直线的解析式求得A(3,0),B(0,),所以BAO=30°, 所以当相切时,AP=2, 点P可能在点A的左侧或右侧.所以要相交,应介于这两种情况之间,则3-2<m<3+2,即1<m<5. 故选B. 答案: (1)直线分别与x、y轴交于点 B、C 当x =0时,;当y=0 时,x =2 OB = 2, OC = 在RtCOB中 tan ∠ABC = ∴∠ABC = 60° (2)解法一: 如图1,连结AC 由(1)知:B(2,0),C(0,),AO = OB =2 在RtCOB中,由勾股定理得, AB=BC=4,ABC=60° ∴△CAB是等边三角形 CO ⊥AB ∴∠ACO =30° 取 BC的中点P2, 连结OP2 ,易得P2(1,) 则 OP2AC ∴∠AP2O=∠CAP2=∠CAB=30° ∴点P的坐标为(0,)或(1,) (图1) 注:则AP2 ⊥BC,连结 OP2 ∴OP2= OA=OB ∴∠AP2O=∠BAP2=∠CAB=30° ∴点P的坐标为(0,)或(1,) 解法二: 如图2,以AC为直径作圆与直线BC的两个交点即为符合条件的点 P. (题图2) (解法参照解法一) (3)当BC在不同位置时,点 P的个数会发生改变,使APO = 30°的点P的个数情况有四种:1个、2个、3个、4个. 以AO为弦,AO所对的圆心角等于 60°的圆共有两个, 不妨记为Q、Q′,点Q、Q′关于x轴对称. 直线BC与Q、Q′的公共点 P都满足APO=∠AQO = ∠AQ′O = 30° 点 P的个数情况如下: i)有1 个:直线BC与Q(或Q′)相切; ii)有2个:直线BC与Q(或Q′)相交; iii)有3个:直线BC与Q(或Q′)相切,同时与Q′(或Q)相交; 直线BC过Q与Q′的一个交点,同时与两圆都相交; iV)有4个:直线BC同时与Q、Q′都相交,且不过两圆的交点. (图3) 或利用中 b的取值范围分情况说明. 解析:本题考查了一次函数的综合运用.构造辅助圆是解题的关键.(1)求出直线与x、y轴的交点B、C,从而确定O

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