上海市南汇中学2009届高三上学期期中考试(数学).docVIP

上海南汇中学2008—2009学年度高三第一学期期中考试 数 学 试 题 一、填空题（本大题满分48分） 1．已知集合= . 2．已知是偶函数，定义域为，则a+b= . 3．已知一个命题的否命题是“如果x2，那么”，则它的逆命题是 . 4．设时， 等于 . 5．不等式对一切非零实数x总成立，则m的取值范围是 . 6．命题甲：关于x的不等式的解集为R，命题乙：实数a满足，则命题甲是命题乙成立的 条件。 7．（文）图中阴影部分的点满足不等式组在这些 点中，使目标函数取得最大值的点的坐标是 . （理）在极坐标内，如果圆相切，那么a= . 8．甲、乙两人玩数字游戏，先由甲心中任想一个数字记为a，再由乙猜甲刚好想的数字，把乙想的数字记为b，且，若，则称“甲乙心有灵犀”，现任意找出两个人玩这个游戏，得出他们“心有灵犀”的概率为 . 9．二项式展开式中各项系数和大于8且小于32，则展开式中系数最大的项等于 . 10．已知是R上的增函数，那么a的取值范围是 . 11．右面是某次测验成绩统计表中的部分数据。 学校 文科均分 理科均分 学校A 101.4 103.2 学校B 101.5 103.4 某甲说：B校文理平均分都比A校高，全体学生平均分肯定比A校的高。 某乙说：两个学校文理的平均分不一样，全体学生的平无法分可以相等。 某丙说：A校全体学生的平均分可以比B校的高，你同意他们的观点吗？我不同意 的观点，请举例 . 12．三位同学合作学习，对问题“已知不等式恒成立，求a的取值范围”提出了各自的解题思路。 甲说：“可视x为变量，y为常量来分析” 乙说：“寻找x与y的关系,再作分析” 丙说：“把字母a单独放在一边，再作分析” 参考上述思路，或自己的其它解法，可求出实数a的取值范围是 . 二、选择题（本大题满分16分） 13．组合数恒等于 （ ） A． B． C． D． 14．（文）已知函数定义在R上，，则“均为奇函数”是“为偶函数”的 （ ） A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 （理）设离散型随机变量可能取的值为1，2，3，4。，又的数学期望E=3，则a+b等于 （ ） A． B． C． D． 15．对于函数，在使成立的所有常数M中，我们把M的最小值称为函数 的“上确界”，则函数上的“上确界”为 （ ） A． B． C．2 D．4 16．设定义域为R的函数若关于x的方程有三个不同的实数解、、，则等于 （ ） A．3 B． C．11 D．9 三、解答题（本大题满分86分）本大题共6题，解答下列各题必须写出必要的步骤。 17．（本题满分12分，第（1）题5分，第（2）题7分） 记关于x的不等式的解集为P，不等式的解集为Q。 （1）若a=3，求P； （2）若，求正数a的取值范围。 18．（本题满分12分，第（1）题5分，第（2）题7分） 设函数 （1）若为偶函数，求实数a的值； （2）设，若在区间上是减函数，求a的取值范围。 19．（本题满分14分）已知命题p：方程上有解：命题q：只有一个实数x满足不等式都是假命题，求实数a的取值范围。 20．（本题满分4分，本题共2个小题，每小题满分各7分） 某厂2008年拟举行促销活动，经调查测算，该厂产品的年销售量（即该厂的年产量）x万件与去年促销费m（万元）（）满足已知2008年生产的固定投入为8万元，每生产1万件该产品需要再投入16万元，厂家将每件产品的销售价格定为每件产品平均成本的1.5倍（产品成本包括固定投入再投入两部分资金）。 （1）将2008年该产品的利润y万元表示为年促销费m（万元）的函数； （2）求2008年该产品利润的最大值，此时促销费为多少万元？ 21．（本题满分18分，本题共有3个小题，每小题满分各6分） 我们用符号“| |”定义过一些数字概念，如实数绝对值的概念：对于，，可以证明，对任意成立。 （1）再写出两个这类数学概念的定义及其成立的不等式； （2）对于集合A，定义“|A|”为集合A中元素的个数，对任意的集合A、B有类似的不等式成立吗？如果有，写出一个，并指出等号成立的条件（不必说明理由）；如果没有，请说明理由； （3）设有集合A、B，若，若从A中任取两上元素，恰好都是B中元素的概率的取值范围。