甘肃省兰州交大东方中学08-09年度高二下学期阶段检测[生物]缺解析.docVIP

交大东方中学2008-2009第二学期 高二生物阶段测试题 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 如下图所示，肺炎双球菌转化实验中，在培养有R型细菌的A、B、C、D四支试管中，一次分别加入从S型细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖，经过培养，检查结果发现有R型细菌转化的是 （ ） 2. 马和鼠体细胞具有相同数目的染色体，但性状差异很大，原因是 （ ） A．生活环境不同 B．DNA分子中碱基对排列顺序不同 C．DNA分子中碱基配对方式不同 D．着丝点数目不同 3. 对一对夫妇所生的两个女儿(非双胞胎)甲和乙的X染色体进行DNA序列的分析，假定DNA序列不发生任何变异，则结果应当是 （ ） A. 甲的两条彼此相同、乙的两条彼此相同的概率为1 B．甲来自母亲的一条与乙来自母亲的一条相同的概率为1 C．甲来自父亲的一条与乙来自父亲的一条相同的概率为1 D．甲的任何一条与乙的任何一条都不相同的概率为1 4. 下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列分析判断正确的是 （ ） A 乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型为ABC和abc B．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组，但只有丙中不含同源染色体 C 甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体中 D．丙细胞产生子细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因自由组合 5. 下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。据表分析，下列推断错误的是（） 组合 序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目 抗病 红种皮 抗病 白种皮 感病 红种皮 感病 白种皮 一 抗病、红种皮×感病、红种皮 416 138 410 135 二 抗病、红种皮×感病、白种皮 180 184 178 182 三 感病、红种皮×感病、白种皮 140 136 420 414 A．6个亲本都是杂合 B．抗病对感病为显性C．红种皮对白种皮为显性 D．两对性状自由组合 6．．一段原核生物的mRNA通过翻译可合成一条含有11个肽键的多肽，则此mRNA分子至少含有的碱基个数及合成这段多肽需要的tRNA个数，依次为 （ ） A．33 11 B．36 12 C．12 36 D．11 36 7．下表是关于DNA粗提与鉴定实验中使用材料、操作及其作用的表述。不正确的是（ ） 试剂 操作 作用 A 柠檬酸钠溶液 与鸡血混合 防止血液凝固 B 蒸馏水 与鸡血细胞混合 使血细胞破裂 C 蒸馏水 加入到溶解有DNA的NaCl中 析出DNA丝状物 D 冷却的酒精 加入到过滤后DNA的NaCl中 产生特定的颜色反应 8、下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是 （ ） 有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间 ③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ ④Ⅳ为新个体发育的起点 A．①②③ B．①③④ C．①④ D．②③④ 9. 下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，正确的是 （ ） 遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导 A 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩 B 红绿色盲症 X染色体显性遗传 XbXb×XBY 选择生女孩 C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩 D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 选择生男孩 10. 关于右下概念图的叙述不正确的是 （ ） A．A是脱氧核糖 B．G是蛋白质 C．D在E中的排列顺序代表遗传密码 D． F的基本组成单位是图中的E 11. 右图中理论值与实际生存个体数差别很大， （ ） 可用来解释的是达尔文进化理论中的 A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传变异 D．适者生存 12. 在生物进化过程中，可以定向积累微小有利变异的是 （ ） A．定向的变异和自然选择