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专题一 第一课中国早期政治制度的特点和走向“大一统”的秦汉政治[课时作业] 命 题 报 告 考查点 难易度 简单 中档 稍难 西周的政治制度 1、3 2、4 秦朝中央集权制度 6、10 5、7、8、9 11、12 一、选择题 1.《三字经》写道：“周武王，始伐纣，八百载，最长久。”这里的“八百载”是指(　　) A.前10世纪中期至前2世纪晚期 B.前10世纪中期至前2世纪中期 C.前11世纪中期至公元前3世纪晚期 D.前11世纪中期至前3世纪中期 解析：本题对应新增考点“西周的建立与灭亡”，考生须识记公元前1046年即公元前11世纪中期西周建立，公元前256年，周王朝被秦消灭。 答案：D 2.下列关于右图的理解不正确的是(　　) A.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长” B.“任天者定，任人者争；定之以天，争乃不生” C.是把血缘纽带同政治关系结合起来的一种措施 D.维系了奴隶主的正常统治，保证了社会性质的平稳转型 解析：从所给图片来看，其展现的显然是宗法制下的嫡长子继承制，D对宗法制的理解不正确。 答案：D 3.(2010·杭州检测)中国有句古语：叶落归根，认祖归宗。中国人的这种文化情结源于(　　) A.分封制 B.禅让制C.宗法制 D.王位世袭制 解析：叶落归根、认祖归宗都与血缘家族有关，明显体现了以血缘为纽带的家族观念，故选C项。 答案：C 4.下列有关周王朝政治制度及其关系的说法不正确的是(　　) A.宗法制与分封制互为表里 B.宗法制以嫡长子继承制为核心 C.通过分封制建立起森严的等级制度 D.整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型 解析：本题考查分析理解问题的能力。依据图示及所学知识可以断定A、B、C三项的表述均是正确的。宗法制和分封制的实行，有利于维护奴隶制度，只有在分封制逐步瓦解的前提下，通过改革才能实现社会性质的转型。 答案：D 5.(2010·济宁检测)关于秦朝设郡的数目，学术界有不同的看法。如王国维《秦郡考》考证共有48郡，谭其骧《秦郡新考》推定为46郡。某同学在考证秦朝设郡的具体数目时，收集到以下几个方面的资料，其中最可信的应是(　　) A.《汉书》的记载 B.民间的传说 C.史学家的研究论文 D.秦简的记载 解析：《汉书》是东汉班固的著作，主要记述汉高祖元年至王莽地皇四年的历史，A项不符合题意。民间的传说带有很多假想虚幻的成分，不能作为详实的史料，B项不符合题意。史学家的论文引用的都是前人的资料，同时带有自己的认识在内，也不是第一手资料，C项也不符合题意。秦简是秦朝当时的官方文献，是第一手资料，最可信。故答案为D项。 答案：D 6.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比做天体的银河“天汉”，把各座宫殿比做星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是(　　) A.皇位从二世三世直至万世，传之无穷 B.借助神灵维护自己的统治 C.君主专制，中央集权 D.神化皇权，万世一统 解析：本题为材料选择题，从材料内容分析，从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是君主专制，中央集权。 答案：C 7.右图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是(　　) A.交通发达，水陆并用B.疆土辽阔，臣民众多 C.国家一统，皇帝集权D.法律严苛，覆盖全国 解析：首先注意题干体现的砖文时间：秦代。其次，结合所学知识，我们知道秦朝完成国家大统一，建立了专制主义中央集权制度，实现了皇帝专制独裁统治。综合上述分析，可选择C。 答案：C 8.(2010·韶关模拟)“集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。”《史记·商君列传》记载的这条史实，目前被普遍认为是大河文明国家一项重要政治制度的早期反映，该制度是(　　) A.城邦政治 B.贵族共和制 C.民主制和君主立宪制 D.中央集权制 解析：本题旨在考查学生的理解能力。从“集小乡邑聚为县，置令、丞”可知是郡县制，反映的是中央集权制度。 答案：D 9.1975年在湖北云梦县发现的秦墓中，出土了两件写在木片上的家信，是一对参加攻打今河南淮阳的秦军士兵兄弟向家中写的要衣服和钱的信。依据此信我们可以研究(　　) ①当时的文字　②当时的社会经济　③秦国的军事制度　④秦国的法律制度 A. B.②③ C.①③④ D.①②③ 解析：本题考查考生理解、分析问题的能力。从士兵写的信可研究当时的文字。从士兵所穿衣服和要的钱币，能研究当时的经济。战国时期秦国应征者自备衣服、用费，从士兵要衣服和钱币可研究当时秦的军事制度。题中没有反映出秦国的法律制度。 答案：D 10.《史记·秦始皇本纪》记载秦