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毕业论文（设计） 课题名称 论大提琴演奏技巧中的发音问题 学 院 专 业 班 级 学生姓名 指导教师 目录 摘要 I Abstract II 前言 1 一、弓与弦的准确接触点至关重要 2 （一）、弓弦接触点 2 （二）、善于用眼睛注视弓和弦的接触点 2 二、对音乐的预先感觉的延续 3 三、右手对弓子的控制 3 （一）、右手的握弓与运弓 3 （二）、右手的换弓与换弦 5 四、左手的技巧跟发音 5 （一）、落指 5 （二）、揉弦 6 （三）、拖音或滑奏 6 （四）、手型、指型 6 五、音准与发音 7 六、教师应教会学生倾昕自己的演奏 7 结论 8 致谢 9 参考文献 10 附录一 11 附录二 14 摘 要 大提琴艺术的发展是漫长的。大提琴流淌的音乐包含着很多大师们的印记我们感受到了大提琴无尽的美和无穷的魅力。在音乐的发展史中, 大提琴具有着独特的魅力和审美品格。从大提琴的出现, 许多艺术大师对大提琴有着特殊的喜好和情感。 Abstract Pronunciation problems for cello specific training methods, this method of implementation of the concrete, and on this basis, further: the bow and the string contact point of control, right hand holding the bow and the bow of the way, left the relationship with the pronunciation , Intonation impact on the pronunciation, from several aspects of the cello's sound understanding of the problem further. Designed to train students to acquire a good way of pronunciation, students gradually develop a beautiful sound on the continued pursuit of artistic excellence and good practice.?The authors of the song life stories of various descriptions, and thus leads to the origin of her with the zheng. Her school, writing and performance skills and features in-depth explanation and research, in order to achieve a detailed understanding of their style to do. Key words: play the cello Articulation Training Methods 前 言 一、弓与弦的准确接触点至关重要 （一）弓弦接触点 （二）善于用眼睛注视弓和弦的接触点 二、对音乐的预先感觉的延续 三、右手对弓子的控制 （一）右手的握弓与运弓 （二）右手的换弓与换弦 四、左手的技巧跟发音 （一）落指 （二）揉弦 （三）拖音或滑奏 （四）手型、指型 五、音准与发音 六、教师应教会学生倾昕自己的演奏 结 论 致 谢 参考文献 [1] 《大提琴演奏艺术300年》 宗柏 华乐出版社 2004.9 [2] 《 美国音乐史》王珉 上海音乐出版社 2005.8 [3] 《大提琴演奏与教学文集》 刘淇 中国美术学院出版社 [4] 《贝多芬之魂》 赵鑫珊 三联书店出版社 [5] 《欧洲音乐史》 张洪岛 人民音乐出版社 [6] 《大提琴演奏与名曲诠释》刘宏 大众文艺出版社 1998 [7] 《大提琴实用教程》 司徒华城 人民出版社 1992 [8] 《大提琴演奏与教学文集》佚名 中国美术学院出版社 19