甘肃省天水一中08-09年度高二第二阶段考试[语文].docVIP

天水市一中2008－2009学年度高二第一学期第二阶段考试试题 语文 （满分：120分） 命题：许文博 陈朝霁 审核：张晨阳 第Ⅰ卷 1、下列加点字的注音全部正确的一项是（ ） A 倘（tǎng）使 勒（lè）令 鉴（jiàn）略 繁重（zhòng） B 给（gěi）予 恭（gōng）读 折（zhé）价 行（háng）市 C 编纂（cuàn） 辟（pì）路 国粹（cuì） 妇孺（rú） D不肖（xiāo） 神（shén）往 措辞（cí） 磕（kē）头 2、下列词语书写正确的一项是（ ） A 洁净 清静 净土 耳根清净 B 领略 策略 掠夺 攻城略地 C缓慢 慢待 曼妙 轻歌慢舞 D 颓废 悠闲 幽远 枉废心机 3、填入下列横线上的词语正确的一项是（ ） ①这美谈又 了古代士人相当混乱的价值取向。 ②在社会主义市场经济机制 建立的过程中，种种价值观念都在发生深刻的变化。 ③这类样板又只能通过才艺成果的传扬来 。 A 反应 逐渐 树立 B反映 逐步 树立 C 反应 逐步 竖立 D反映 逐渐 竖立 4、下列各句中的加点成语，使用不恰当的一项是（ ） A 在最伟大的人物中间，巴尔扎克是名列前茅者。 B 他具有我们时代的聪明才智，身经革命，更看出了什么是人类的末日，也更了解什么是天意，于是面带微笑，泰然自若，进行了令人生畏的研究。 C 你做的这件事，他有目共睹，你是抵赖不了的。 D 面对某些鼎鼎大名的与世长辞的人物，人们更清晰的感到这个睿智的人的神圣使命。 5、下列各句中标点符号使用错误的一项是（ ） A 中国的文官都跑到哪里去了，他们滔滔的奏折怎么从不提一句敦煌的事由？ B 今天我走进这几个洞窟，对着惨白的墙壁，惨白的怪象，脑中也是一片惨白！ C 我有时甚至狠狠心说一句：宁肯存放在伦敦博物馆里！ D道士想起了自己的身份，一个道士，何不在这里搞上几个天师、灵官菩萨？ 6、选出与上文最能保持语意连贯的一句是（ ） 真正触动我们灵魂的并不是博物馆里的那些文物，而是寄寓在它们身上的经久不衰的故事。这些故事或许已经支离破碎，或许已经面目全非 。 A但它们留给我们无穷无尽的猜测和遐想 B但我们却受到它们带来的历史风雨的洗礼 C 但我们对这些历史故事的兴趣却经久不衰 D 但它们或多或少在历史上留下了一点影子 7、下列句子，句意明确且没有语病的一项是（ ） A 经老师一点醒，我们就尽量在诗词中找具象与抽象对比的例子为数不少，觉得非常有趣，也觉得在作文的描写方面，多了一层领悟。 B自从老师跟我谈话以后，解开了我思想上的疙瘩，提高了我的认识。 C 目前，许多家长对孩子过于溺爱，这样做对孩子的成长是很不利的。 D 想想自己幼年时的淘气捣蛋，又何尝不是母亲眼中催泪的沙子呢？ 8、下列表述有错误的一项是：（ ） A、《项脊轩志》选自《震川文集》，“震川”是归有光的号，他是明代著名的古文家。“项脊轩”是他的书斋名，“志”就是“记”的意思。 B、《五人墓碑记》选自《七录斋集》，“七录斋”是作者的书斋名。作者张溥，清代文学家，与张采等组织复社，讥评时政，声势很盛。 C、《登泰山记》选自《惜抱轩诗文集》，文集以作者的室名命名。作者姚鼐是清代著名散文家，由方苞、刘大櫆和他为代表的桐城派是清代散文影响最大的一个流派。 D、《病梅馆记》的作者是近代杰出的思想家、文学家龚自珍，文章是用托物言志的方法写的，形象地揭露和抨击了清朝统治者压制、摧残人才的罪恶。 9、下列叙述，不正确的一项是：（ ） A、巧妙使用对比是《五人墓碑记》的一大特色。文中将“高爵显位”之人的“辱人贱行”与“有重于社稷”的五人作对比，将假设的“令五人者保其首领以老于户牖之下”与现在的“屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲”作对比，将“四方之士”“豪杰之流”的苟且偷生、轻如鸿毛与五人仗义而死、重于泰山作对比，突出了五人的形象，强化了文章的主题。 B、归有光的《项脊轩志》从日常生活中选取感受最深的细节和场面，表现人物的风貌，寄托内心的感情。作者随笔点染都富于深情，所以感染力很强。如叙述项脊轩修葺前后的不同变化，以记事为主，字里行间都是情。 C、《登泰山记》景物描写，富于生气和情趣。“苍山负雪”，作者不说雪盖青山，而是说青山背雪，把被动者说成是主动者，用语新颖脱俗。一“负”字，赋予了苍山以生命，也写