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五年级下册江苏版分数的基本性质[资料]
6、分 数 的 基 本 性 质
主讲:xxx
xxx小学
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教学目标
1.能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。
2.理解和掌握分数的基本性质,知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。
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2.口答。
120÷30的商是多少?
被除数和除数都扩大3倍,商是多少?
被除数和除数都缩小10倍,商是多少?
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(1)
(3)
(1)
(2)
(2)
(6)
(3)
(9)
分别用分数表示每个图里阴影部分,再把大小相等的分数填入等式。
1
3
2
6
3
9
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把一张正方形的纸对折,涂色表示它的二分之一 。
继续对折,每次找出一个和?相等的分数,并用等式表示出来。
1 2 2 4
1 2 2 4
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1 8 2 16
1 4 2 8
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分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),
分数的基本性质
同时
相同
(零除外)
分数的大小不变。
2
4
8
16
4
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2
2
2
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1.在下面各图中画出阴影,表示图下面的分数,再比较它们的大小。
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2.判断,并请说出理由。
√
×
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3.在括号里填上适当的数。
9
12
4
2
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做一做
2
2
20
1.
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3.判断题。如果不对请说出理由。
√
×
×
√
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4
分子同时乘以3
分母同时除以4
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1 ÷4
9 ÷15
6 ÷9
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分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数(零除外),
分数的基本性质
同时
相同
(零除外)
分数的大小不变。
总结:
作业布置:
数学书本第63页第3题
俞年厢檀壹裹搅新邱哩既耪辊砖膏酪靖匈照苹侧阁蹭卯颐炙丸酵儿朋粟氨五年级下册江苏版分数的基本性质五年级下册江苏版分数的基本性质
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