安徽省安庆市枞阳县宏实中学高三理综(生物部分)最后一卷试题.docVIP

安徽省安庆市枞阳县宏实中学高三理综(生物部分)最后一卷试题.doc

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2014届枞阳县宏实中学最后一卷 理科综合试题 生物 (考试时间:2014年5月18日上午9:00~11:300) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分300分。考试时间:150分钟。 ? ?注意事项: 1.答题前,务必将自己的姓名,考籍号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦拭干净后,再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上做答,在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,只将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Cl-35.5 Sn-119 第Ⅰ卷(选择题 共120分) 一、本卷共20小题,每小题6分,共120分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.实验发现,饥饿的原生动物粗面内质网减少,或几乎完全消失,高尔基体的形成停止。用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的营养液培养饥饿的原生动物,然后用放射性自显影技术观察生物膜的放射性出现的先后顺序为:细胞膜、内质网膜(2min)、高尔基体膜(5min)、细胞膜(42min)。对以上的实验结果所做的分析不正确的是( ) A.高尔基体膜是由内质网膜转化的 B.蛋白质是生物膜的组成成分 C.该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程 D.生物膜在结构上是相互联系的 2.在细胞的生命历程中,不可能发生的是(???) A.?细胞通过表面的蛋白质接收来自其他细胞的信号 B.?基因的选择性表达使分化的细胞遗传物质发生改变 C.?以亲代DNA为模板合成相同的两个子代DNA D.?细胞的生理功能减退和紊乱引起细胞衰老 3.图中横坐标1、2、3、4表示某种哺乳动物(2n)在有性生殖过程中某些时期的细胞。图中a、b、c表示各种结构或物质在不同时期的连续数量变化,可以与图中1、2、3、4相对应的细胞是( ) A.初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子 B.精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞 C.卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体 D.卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体 4.金黄色葡萄球菌(MRSA)是导致人或动物体感染的重要病原菌之一,因其对多种抗菌药物耐药,导致患者治疗困难,病死率较高。危宏平研究团队利用噬菌体杀灭靶细菌的武器——裂解酶来对抗日益严重的MRSA耐药性问题。噬菌体裂解酶具有与抗生素完全不同的杀菌机制,能迅速破壁杀菌和清除生物膜,不易产生耐药性,且对动物和人体无毒副作用,稳定性好,可替代局部和全身抗生素使用。下列叙述不正确的是(???) A.基于裂解酶的特点可以研制系列生物产品,如抗感染新型药物、食品防腐剂、消毒剂等 B.裂解酶可能通过水解MRSA膜蛋白从而清除生物膜 C.抗生素的使用提高了MRSA种群的抗药基因频率 D.自然条件下裂解酶在噬菌体内合成 5.有三个均表现为低甲状腺激素的病人,他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷病。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素(TSH)浓度,结果如下: 下列对实验结果分析正确的是(???) A. 病人丙的垂体会出现异常增生 B. 注射TRH后,三位病人的甲状腺激素浓度都可以暂时恢复正常 C.表中数据不能说明“下丘脑一腺垂体一甲状腺”之间存在反馈调节 D.健康人体内,TRH与TSH都能作用于甲状腺促使其分泌甲状腺激素 6.耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物,在0~5 ℃可生长繁殖,最高生长温度一般在30 ℃左右。关于耐冷菌的下列选项中错误的是(  ) A.耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性 B.不同取样地点相比较,北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌 C.探究耐冷菌生活的最适温度,自变量应为温度,无关变量应相同且适宜 D.分离纯化耐冷菌的过程中,使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃 29.(16分)某生物兴趣小组以田间栽培某植物为实验材料开展了其叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究。实验结果如右图所示: (1)图中曲线1表示 ;曲线2表示 。 (2)如果将观察对象改为植物释放的O2量,假定植物进行有氧呼吸,则释放的O2最快的时间在 ,其速率为 。 (3)从图示看,该植物光合作用在13时均表现为“午休”现象,此时小麦叶片细胞中的叶绿体内C3化合物和还原氢(NADPH)的含量

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