北京市顺义区大孙各庄中学九年级物理全册《9.3 电流测量电流》（第1课时）教案 北京课改版.docVIP

电流测量电流 教学目标 重点 知道电流表的正确读数方法 知道电流表的使用规则． 点 知道电流表的正确读数方法 知道电流表的使用规则． 准备 教学生活动 设计意图 教学过程教 一．复习。 回答问题，完成练习 复习巩固 5分 二．引入新课： 思考，讨论 导入新课 5分 三．新课教学 1．出示测电流的仪器种类：演示电流表、学生电流表、灵敏电流表。 2．幻灯显示，掌握电流表读数的方法。 （2） 提出问题：怎样将电流表接人电路中？ 电流表的使用规则（“两要两不”）。结合实验演示。 （1）电流表要串联在电路中。 （2）“＋”、“－”接线柱的接法要正确。 （3）被测电流不要超过电流表的量程。 介绍测超过量程的电流的危害（指针被打弯、烧坏电流表）。 怎样知道被测电流不超过量程？先估计，后用大量程进行试触。 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。 指导：电流表近似导线，电阻很小，形成短路，很大的电流会烧坏电流表。 想想议议。指导：使用小量程测是为了提高测量的准确度，减小误差。 5．小结。幻灯显示课堂练习及评析。 观察、认识电流表：符号，接线柱，量程，刻度。 1． 接线柱 量程 　 最小刻度值 ①“-”“3”　　 0--3Ａ　　　 0.1A ②“-”“0．6” 0—0.6A 0.02A 2．读数 ①使用前，先要观察：确认是电流表；零刻线位置，量程；最小刻度值。 ②读数时，应由量程确认最小刻度值后再从指针位置读出结果。 ③不要估计值，读接近的刻度值。 3．使用规则 ①电流表要串联在电路中。 ②“＋”、“－”接线柱的接法要正确。 ③被测电流不要超过电流表的量程。 ④绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极上。 ⑤先估计，后用大量程进行试触。 4．电流表近似导线，电阻很小，形成短路，很大的电流会烧坏电流表。 课 后 反 思 学生动手实验，练习电流表的使用方法，总结使用中注意的事项，学会读数方法