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[中学联盟]队列队形课件申守华
1、队列队形教学的方法与手段、口令(哨子)手势的应用, 2、基本体操和垫上体操。
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一、队列队形教学方法与手段
1、队列队形在体育教学中作用
2、如何进行队列队形的教学
3、队列队形的基本术语
4、队列队形的内容、
5、队列队形的教学要求
6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣
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1、队列队形在体育教学中的作用
(1)、严密课的组织,提高时间的利用率。
(2)、便于教学、提高教学效果。
(3.)通过队列队形教学使学生养成迅速、准确、协同一致的习惯
(4).有助于学生形成正确的身体姿势,促进身体良好生长发育。
(5).培养学生自控能力,提高学生的注意力。
(6). 培养学生的能力。
(7).加强“组合功能”。
(8).兴趣浓厚,情绪高涨。
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2、如何进行队列队形教学
(1)、创设情境,激发兴趣
①、场景模拟法
②、竞赛法
③、游戏法
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(2)、丰富语言,调控情绪
(1)、生动幽默的教学语言
(2)、丰富的肢体语言
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3、队列队形的基本术语
列、路、翼、正面、后面、间隔、距离、横队、纵队、方队、排头、排尾、基准学生、步幅、步速、预令、动令。
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4、队列队形的内容
(1)、队列练习内容
①、单人动作。包括立正、稍息、原地转法(向左、右、后转,);行进(齐步、正步、跑步、踏步、步法变换)、立定、行进间转法以及坐下、蹲下和起立等。
② 、班(队)动作。包括集合、解散、看齐、报数以及队列变换、行进间队列变换等等。
(2)、队形练习
①、原地队形。有横队、纵队、方队、梯形、圆形、三角形等。
②、行进间队形。有横队、纵队、及其队形变化。
一路纵队的行进间练习有:绕场行进、对角城行进、蛇形行进、锯齿形行进、圆形行进、“8”字形行进及螺旋形行进等。
二路纵队的行进间练习有:分队、合队、并队、裂队、交叉行进等。
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5、队列队形的教学要求
(1)、对教师指挥时的要求:
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(3)、队列队形练习注意事项:
a 、熟练教材,循序渐进
b、培养学生指挥队列队形变化的能力。
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6、怎样激起学生对队列队形的练习兴趣
(1)、趣味报数法、
(2)、有效、无效口令
(3)、执行相反口令
(4)、执行组合口令
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二、口令(哨子)
1、原地动作口令
2、行进动作口令
3、队形
4、哨子的功能及使用技巧
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队形变换:
一列横队变两列横队:
▽
○ ● ○ ● ○ ● ○ ● ○ ●
↓ ↓ ↓ ↓ ↓
→○ → ○ →○ → ○ →○
两列横队变一列横队:
▽
● ● ● ● ● ●
↖ ↖ ↖ ↖ ↖ ↖ ● ● ● ● ● ●
一路纵队变两路纵队:
两路纵队变一路纵队:
● ● ● ● ●
△ ↘ ↘ ↘ ↘ ↘
○●○●○●○●○ ●
● ● ●
△ ↖ ↖ ↖
○ ● ○ ● ○ ●
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2、行
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