甘肃省武威市第六中学2014-2015年度高二上学期模块学习终结性检测试卷历史[文]试题.docVIP

甘肃省武威市第六中学2014-2015学年高二上学期模块学习终结性检测试卷历史（文）试题 一、选择题（每小题2分，共40分） 1.恩格斯在评价梭伦改革时说：“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是(　) A．颁布“解负令” B．实行财产等级制度 C．设立“四百人会议” D．鼓励农工商业的发展 2.梭伦在当选执政官之前，曾经赋诗说：“我注目凝视，悲哀充溢着我的心，这爱奥尼亚最古老的地方，竞至陷于绝境。”梭伦说雅典“陷于绝境”是指（ ） A. 雅典面临外族入侵的危险 B. 贵族与平民的矛盾斗争激烈 C. 奴隶主贵族之间的斗争 D. 自然灾害的威胁 3.“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟”。反映了春秋战国时期的时代特征是（ ） A.生产力的发展 B.争霸战争频繁 C.思想文化繁荣 D.社会动荡变革 4.商鞅变法中，对维护新兴地主阶级利益起决定性作用的内容是（ ） A．“为田开阡陌封疆” B．奖励军功 C．重农抑商 D．推行县制 5.商鞅在变法法令中规定：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”以国家法令的形式把小家庭固定化，主要是为了(　 ) A.顺应时代发展潮流 B.保证政府的赋税收入 C.稳定农村社会秩序 D.显示政府的变法决心 6.根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人（汉人）为肉篱”。这反映了北魏当时（ ） A．阶级矛盾尖锐 B．民族矛盾尖锐 C．统治阶级内部矛盾尖锐 D．汉族内部矛盾激化 7.北魏孝文帝改革后，我国北方流行“宁可少好，不可多恶”“顷不比亩善”的谚语。这说明（　） A.北方农民好逸恶劳，不愿意耕种较多的土地 B.均田制下平均分配土地扼杀了农民耕种土地的积极性 C.北方农民注意精耕细作和耕作的功效 D.北方贫瘠的土地比肥沃的土地多 8.“千秋功业范公崇，贤圣于怀百代宗。御外内安裕家国，儆贪儒立挽颓风。”这是后人对范仲淹的高度评价，范仲淹“庆历新政”中使“儒立”的措施是 （ ） A. 淘汰冗员 B. 改革贡举 C. 减轻徭役 D. 重视农桑 9.王安石对某一变法措施的效能进行评价时说，可以“广蓄积，平物价，使农人有以赴时趋事，而兼并不得乘其急”。相关的变法措施应是(　　) A．均输法 B．保甲法 C．青苗法 D．募役法 10.教皇英诺森三世说：“教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向着太阳借来的”。这句话反映了 （ ） A．封建君主的权力是从教皇的权力中分化出来的 B．天主教迫使各国统治者听命于教皇，取得政治上的神权统治 C．罗马教会统治一切，影响世俗社会的每一个方面 D．人们既是国家的臣民，也是教会的子民 11.马丁·路德、加尔文和亨利八世宗教改革的共同影响包括（ ） ①确定了“教随国定”的原则 ②建立了以国王为首脑的教会 ③否定了罗马教廷的权威 ④促进了资本主义的发展 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．③④ 12.下图为2011年俄罗斯发行的“斩断身上的锁链”纪念金币。此处的“锁链”是指（ ） A．沙皇专制度 B．农奴制度 C．“村社”制度 D．黑人奴隶制度 13.一个俄国官员在“二一九法令”颁布后评价农民的变化时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情，步履姿势，言论谈吐，一切都变了。”该评价（ ） A．客观的反映出废除农奴制对农民的影响 B．是一种完全否定客观事实的溢美之词 C．在一定程度上反映了农奴制改革的社会影响 D．站在封建主阶级的立场上诋毁改革 14.“三千年来独立不羁之大日本，一旦受人羁缚，有血性者岂能忍视之乎？”吉田松阴这段话表明 ( ) A．幕府统治阻碍了社会进步 B．天皇专制阻碍了日本发展 C．美国叩关唤醒了民族意识 D．封建藩国林立成为了束缚 15.今天日本人的姓氏中，大部分是明治时期新起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓很多，盐田、鸟饲、猪狩等姓则源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关 （ ） A．“废藩置县” B．废除封建身份制度 C．“殖产兴业” D．“文明开化” 16.漠视个人自由权利，拒绝现代文明民主化原则的日本明治维新获得了巨大的“成功”，国力因之迅速膨胀，但也正是这些“成功”，把日本一步一步引向1945年的大崩溃。这说明（ ） A. 国家发展现