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承诺书 我郑重承诺： 所写教学论文、调研报告为本人原创，没有抄袭他人； 文中所运用的材料都是真实的，没有虚构造假； 文中所引用的材料都有出处，可以从参考文献中查找； 我同意将我的作品公示、上网、发表或出版； 如发现有不守诚信，抄袭造假的现象，愿意接受处罚。 承诺人签字： 周聪利 2015年6月18日 浅析近五年河南省中考英语听力题 济源市下冶一中 周聪利 摘要：听力作为英语学习着力培养的四大基本技能之一，有着不可取代的重要地位，理应引起我们足够的重视。为了帮助学生更好地应对听力考试，我对近五年中考英语听力题做了一些分析和研究。 关键词：推测 听辨 瞬时记忆 分析判断 正文： 听说读写是英语学习着力培养的四项基本技能。而听力历来是考试的重中之重，必须引起我们足够的重视。为了帮助学生提高听力水平，更好地应对听力考试，我对近五年河南中考英语听力题做了以下研究和分析。 中考听力主要考查学生的什么能力？ 听力理解分为三节。 第一节设置为学生听对话，然后根据问题和对话中所提供的信息，从三个选项中选出最佳答案。该节主要考查学生对单一信息的判断能力及捕捉句子中关键信息的能力，要求学生理解和应用日常交际用语，理解、归纳、概括材料主旨大意，根据对话内容进行推测等。 第二节由较长的对话或独白组成，要求学生听语言材料，然后针对试卷上提出的问题，从三个选项中选出最佳答案。该节主要考查学生对语言材料整体内容的理解和反应能力，听辨获取信息的能力，以及对信息进行判断处理的能力。 第三节要么是听短文，找出与人物活动内容相符的图片，要么是根据短文内容找出相应的地点，要么是根据短文内容给图片排序。该节主要考查学生的听辨能力、对语言知识的掌握情况、瞬时记忆能力和分析判断能力。 中考听力学生应注意哪些细节问题？ 在听力过程中，我们很难做到听清楚每一个单词，听懂每一句话，但如果我们关注细节，把握技巧，一定可以拨开重重迷雾，听清楚问题的真相。分析了近五年的中考题，也调查了学生错误出现较多的地方，我认为学生应着重把握以下细节。 1、时间的表达。英语中时间有一些特殊的表达方式，如fifteen minutes也可以表示为a quarter，thirty minutes也可表示为half an hour.那么在听的时候我们就要适时地进行表达方式的转换。 【典例解析】（2010年中考）7、How long has Jim been out? A.For a quarter B.For half an hour C.For an hour 听力原文选取“Jim went out thirty minutes ago,and he’s not back yet.” thirty minutes就是 half an hour.所以选择B. 2、交通方式的转变。同一种交通方式也有不同的表达方式，如fly就是by plane/air或 take a plane,drive就是by car或take a car,walk就是on foot. 【典例解析】（2012年中考）3、How did the boy come to school today? A.By bus B.By bike C.On foot 听力原文：W:How do you ususlly come to school? M:I usually ride a bike,but the weather is good today,so I walked to school. 本题问的是“今天这个男孩是怎样来学校的？”应是“walk”这种交通方式，即“on foot”.所以选择C. 3、数学运算。听力中当询问数量时，常常不会简单直接地给出答案，而是需要依据听到的数字进行加减乘除运算。 【典例解析】（2011年中考）4、How many students are there in the classroom? A.Five B.Seven C.Twelve 听力原文：W：Are there any students in the classroom? M：Yes,five boys are talking and seven girls are reading. “five boys”加上“seven girls”总共是“twelve students”.所以应选择C. 【典例解析】（2014年中考）7、How much should the man pay? A.＄45. B.＄60. C.＄90. 听力原文选取“Do you have a single ro