福建省泉州十五中高中数学 3.1.1 直线的倾斜角与斜率导学案 新人教A版.docVIP

福建省泉州十五中2014高中数学 3.1.1 直线的倾斜角与斜率导学案 新人教A版必修2 姓名： 座号： 【学习目标?】 1．理解直线的倾斜角的定义、范围和斜率；? 2．掌握过两点的直线斜率的计算公式；? 3．能用公式和概念解决问题.? 【教学重难点】 重点：直线的倾斜角与斜率的概念 难点：直线的斜率与倾斜角的关系 【学习过程】 一、新课导学： （一）、倾斜角和斜率的概念 探究任务1（阅读课本82--86 页，思考并填空） 在直角坐标系中,只知道直线上的一点,能不能确定一条直线呢? 在直角坐标系中，确定直线位置的几何要素有 倾斜角的定义是 注意：（1）定义的关键：①直线向上方向；②x轴的正方向. （2）当直线与x轴平行或重合时,我们规定它的倾斜角为 ?度. （3）直线倾斜角的范围为 试试：请描出下列各直线的倾斜角，并用字母表示 试试：填空： 函数y=x的图象的倾斜角为 , y=-x的图象的倾斜角为 , 直线x=1倾斜角为 ,直线y=0倾斜角为 探究任务2：在日常生活中，我们经常用“升高量与前进量的比”表示“坡度”，则坡度的公式是怎样的？ 如果我们使用“倾斜角”这个概念，那么这里的“坡度比”就是 ? 2、斜率的定义：一条直线的倾斜角?α(α≠900) 的 叫做这条直线的斜率(slope) 记为 （二）、斜率的公式： 已知直线上两点(,()的直线的斜率公式： 探究任务3.? 1.已知直线上两点?运用上述公式计算直线的斜率时，与? A 、B?两点坐标的顺序有关吗？? 2．当直线平行于?y轴时，或与?y轴重合时，上述公式还需要适用吗？为什么？ 二、合作探究 例?1?：（1）已知直线的倾斜角，求直线的斜率： ① ② ③ ④ ⑤ （2）已知直线的斜率，求其倾斜角. ⑴； ⑵； ⑶； ⑷不存在. 例2 ：已知，求直线AB，BC，CA的斜率，并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角. 三、交流展示 1. 求经过下列两点直线的斜率，并判断其倾斜角是锐角还是钝角. ⑴ ⑵ 2．且经过点的直线. 3．判断三点的位置关系，并说明理由. 四、达标检测 1. 下列叙述中不正确的是（ ） A．若直线的斜率存在，则必有倾斜角与之对应 B．每一条直线都唯一对应一个倾斜角 C．与坐标轴垂直的直线的倾斜角为或 D．若直线的倾斜角为，则直线的斜率为 2. 经过两点的直线的倾斜角（ ） A． B． C． D． 3. 过点P(－2,m)和Q(m,4)的直线的斜率等于1，则m的值为( ) A.1 B.4 C.1或3 D.1或4 4. 直线经过二、三、四象限，的倾斜角为，斜率为，则为 角；的取值范围 . 5． 已知直线的倾斜角为1 ，则关于x轴对称的直线的倾斜角为 五、总结提升 1.任何一条直线都有唯一确定的倾斜角，直线斜角的范围是[0,180°).? 2.直线斜率的求法：（1）利用倾斜角的正切来求； （2）利用直线上两点(,的坐标求； （3）当直线的倾斜角? = 90°时，直线的斜率是不存在的. 3．直线倾斜角、斜率、斜率公式三者之间的关系： 直线的倾斜角 直线的斜率 直线的斜率公式 定义 =tan a ?. 取值范围 [0,180°)? () 【自主反思】优点： 缺点：