福建省南安市石井镇厚德中学九年级数学上册 23.1 一元二次方程的解法学案（无答案） 华东师大版.docVIP

23．1一元二次方程的解法 【学情分析】在配方法的基础上学习求根公式法，水到渠成。 【学习内容分析】求根公式法是配方法的相关知识的应用。 【学习目标】 1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力； 2、会用公式法解简单系数的一元二次方程； 3进一步体验类比、转化、降次的数学思想方法。 【重难点预测】 用公式法解简单系数的一元二次方程； 推导求根公式的过程。 【知识链接】 1．配方法； 【学习过程】+【学法指导】 一、出示学习目标 [学习目标] 1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力； 2、会用公式法解简单系数的一元二次方程； 3进一步体验类比、转化、降次的数学思想方法。 [自学指导认真看： 、学生自学，教师巡视。 1、学生看书，教师巡视，确保人人紧张看书。 2、学生练习。、合作学习，展示学习成果（激发冲突） 1、个人独立自学后，小组内个人展示、交流。 2、全班展示：学生板演练习，教师巡视，。： 2、学生在合作交流后展示小组学习成果。 当b2－4ac＞0时，方程有＿＿个＿＿＿＿＿＿＿＿的实数根；（填相等或不相等） 【达标测评】 [必做题] P27习题23.2-1（1）（3） 2（4）（5） 4（1） [选做题] 应用公式法解下列方程: (1) 2 x2＋x－6＝0； (2) x2＋4x＝2； (3) 5x2－4x－12＝0； (4) 4x2＋4x＋10＝1－8x. [思考题] 【教与学反思】 我的收获： 我的疑问： x＝ ( b2－4 ac≥0) x＝ ( b2－4 ac≥0) x＝ ( b2－4 ac≥0) x＝ ( b2－4 ac≥0)