仙降二小少先队评估的方案.docVIP

瑞安市学校少先队基础建设等级申报表 教育学区飞云学区 校长_叶信群_ 辅导员__张孙清__申报等级 良 学校 自评分 教育学区评估 组评分 市评估组 复评分 备 注 A1有地位（10分） 9 9 评估意见： 仙降二小少先队在工作中始终把德育教育的基础性工作放在第一位，加强少队阵地建设和辅导员队伍建设，认真抓好“雏鹰争章”工作，充分发挥少先队组织不可替代的教育、引领作用。__良__级 A2有组织（5分） 4.4 4.4 A3有辅导员（5分） 5 5 A4有活动（40分） 27 27 A5有阵地（10分） 6 6 A6有制度（5分） 3.1 3.1 A7有理论（5分） 0.5 0.5 A8有手拉手（10＋2）分 10+2 10+2 A9有资料（10＋3）分 9 9 A10有荣誉（5＋5）分 4 4 总分（100+10）分 80 80 ①在备注栏简明写出教育学区评估意见申报级别。 ②签署单位名称，盖章后有效。 教育学区评时间：二O一一年 5月17 日 市复评时间：二OO 年 月 日 附2： 瑞安市学校少先队基础建设评估方案与计分办法（试行） 学校：（章）仙降第二小学 校长：叶信群 辅导员：张孙清 2011年 6月 日 4考核指标 权重 考核要素与计分标准 自评分 考评分 A B A1 有 地 位 (10分) B1 政 治 地 位 6分 1、学校领导班子定期研究少先队工作，把少先队工作纳入学校工作总体安排。 得2分 2、大队辅导员按中层副职以上条件选拔管理和使用，并享受同等待遇；中学大队辅导员一般兼任学校团委副书记并享受同等待遇。 得1分 3、大队辅导员能参加行政会议。 得1分 4、每年能评比表彰优秀中队辅导员，且与同级获奖的优秀教师、模范班主任同等待遇。 得1分 5、辅导员工作实绩纳入教师年度考核。 得1分 6 B2经济地位 4分 6、学校为少先队提供必要的物质条件 得2分 7、学校除硬件建设外，每学年有一定的队活动经费保证活动顺利开展 得2分 3 A2 有 组 织 （5分） B3机制健全 1分 8、能按组织系列建制大、中、小队。 得0.5分。 9、配有规范的队旗。 得0.5分。 1 B4全童入队 2分 10、适龄儿童全部入队。 得0.5分。 11、队员入队达到“三个一”，做到“三个会”。 得0.5分 12、队前教育使队员做到“十知道”。 得0.5分。 13、人人佩戴红领巾（中学队员可佩戴队徽） 得0.5分。 2 B5干部队伍 1分 14、按队章规定民主选举队干部。 得0.3分 15、队干部配备齐全， 得0.2分；职责明确。 得0.2分 16、队干部佩带标志。 得0.3分。 1 B6其它方面 1分 17、队员人人参加升旗仪式 得?0.2分，敬队礼标准规范得0.2分。 18、每二年有检阅式 得0.2分，检阅式规范 得0.2分。 19、有规范的入队、离队仪式。 得0.2分。 0.4 考核指标 权重 考核要素与计分标准 自评分 考评分 A B A3 有 辅 导 员 (5分) B7 辅导员队伍 2分 20、能定期聘请（任）校外辅导员，聘请（任）手续和聘书符合要求。 得1分。 21、大中队辅导员队伍健全，聘请（任）手续和聘书符合要求。 得1分 2 B8辅导员工作 3分 22、每学年组织学习、培训、观摩等不少于2次有效果记载。 得1分。（少一次失0.5分计算）。 23、每学期有工作计划、总结。 得1分。 24、能有40%以上的辅导员从事少先队理论研究，撰写论文。 得1分。 3 A4 有 活 动 (40分) B9主题教育活动 10分 25、每学期有一项以上规范的大队主题活动，并有主题活动的方案、活动组织过程记录等。 得3分。 26、主题活动发动面广、参与率达100%，成绩明显 得3分。 27、队员参与家庭、学校、社会生活和大自然中的体验实践活动有计划、有活动2分。有主题活动的优质稿件得2分。 8 B10争章活动 10分 28、队员争章活动或其他特色争章活动参与率达100% 得2分。 29、队员雏鹰奖章每学年获章数按年级要求达标。得2分。 30、争章活动能与学科、家庭、双休日有机结合。 得4分。 31、大、中队均有雏鹰争章活动情况展示栏。 得2分。 4 B11特色活动 10分 32、进一步推进“行为规范”达标与雏鹰奖章活动结合，活动效果明显。得2分。 33、学习科学知识，组织参加活动，培养科学创新能力效果好。 得