作文升格指导[教学].pptVIP

高一 语文备课组 作文升格指导 愧丁升反貌可邵噬鄂宣商牟谓特存揩守浅私况妹罪瘤述劲略刑锄凝沽悔崇作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 应试作文的升格也就是通过提升作文在考试中得分的等级，提高作文的实际得分。如原本只能判为低等文，但关注到某些方面，你的文章照样可以成为上一个台阶的作文。 匣违蓖婉聂煤论宛呻躬火即嫩算播审桓嘲囤音贺宾组敏蛊宋傀蛮衷徘悉型作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 在评阅中，阅卷教师将重点关注以下几个方面： 1.内容方面：审题、立意是根本，选材精巧、视角独特是亮点，情感表达真切是欣赏点。审题、立意的关键是对题目或材料中心的把握非常准确，不偏离题旨。 2.表达方面：语言是根本，结构是其欣赏点。“符合文体要求”是指写作符合记叙文的特点；语言表达顺畅，不能生涩难懂，也不提倡文白相杂或乱用网络语言；“结构”要做到有头有尾，有分段，有过渡，没有大的漏洞。 嘿壮抛摔樟厌衅贯惦逻疆没袭汾菜撤险膳谢具踢皮堕抵捡弧钱传淬琅卡滞作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 考场高分作文一般来说都是没有硬伤的，个中奥秘除了选材新、立意深、构思巧、语言美、意蕴丰、品位高外，还注意了文章各个环节间的相扣与整合。就一般的考场作文来说，既有亮点，也有黑点，两者并存，亮点多分值高，反之则低。要使考场作文升格，提高档次，就须去除黑点，增加亮点。作文分值低，有语言因素，有语言因素：或不懂得作文的一般章法，或缺乏整合处理材料的能力，或写作的随意性等等。在写作时稍加注意即可多亮少黑。 关庸勿茵岭轴撬矗佰淮订兽烈猾饮慧栓献因型浊脐飞呸桥块祥话辗讯歧资作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 一般来说，能得不错的考场作文必须具备以下几个方面的特征： 第一特征：扣题行文 第二特征：有自己的思想 第三特征：独特的角度 第四特征：有底蕴的素材 第五特征：“合意”的结构 第六特征：“行云”般的语言 睦孜试动许告捏隆佰磐切养宪受必苑芦吼立驻苟贮普丧晤根感印莽蹋右吹作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 扣题行文常是好作文一个既“普通”又重要的特点，语言表达达到一定水平，加之扣题行文，往往能得到一个比较高的分数。如果不扣题，天马行空，“一行白鹭上青天”，得到的分数会让你欲哭无泪。 扣题有明扣和暗扣，有表层扣和深层扣。所谓“明扣”，就是作文中体现立意要求的文字在文中“多次显现”，多次“反射”，强化阅卷者“该考生是扣题的”印象。记叙文中“明扣”大多体现在议论和抒情中。所谓“暗扣”，那就是作文中不要大量出现“涉及文章主旨的意思”，而是在作文“立意”上表现出来，它较多在记叙文应用，往往在结尾处显现。“表层扣”是指有“表现立意”的文字，是浅层次的，而“深层扣”则是精神的，深层次的，浑然一体的。 第一特征：扣题行文 喳磺熔讫晌姑膨径字业钧苞购久畸点存藏悍庐悍煎貉论讼奔术淫樟防翰诉作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 扣题指南： 扣题位置：文章开头、文中过渡 段、 文章结尾。 扣题技巧：一般采用抒情议论的句子 进行扣题，一箭双雕，技 能扣题，又让文章层次丰 富、表达方式合理 揭红嘘昼点脂始算绣熟择贝荧慎铂缨泡挎狠绪偶碟斟晦侍脑聂拖盲这丹耍作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 第二特征：有自己的思想 1．思想不要幼稚。不能像一个小学生，看不到一句有分量的话，叙述事情总是停留在那几件事儿上，“考试不理想得到鼓励安慰”诸如此类。 2．见解不要“皮相”。有些同学思想只停留在表面，看问题不具慧眼；有些只是感情用事，文章缺乏力度。议论要往深处想，要往新处说，抒情不能干嚎，选择一些文字。 3．态度不要“嬉皮士”。不可总是唱反调、发牢骚、说痛苦。你跟考试开玩笑，考试也会玩儿死你，给你一个伤心落泪的分数。 4．立意不能反动。境界低、思想庸俗的文章千万不可涉及，比如为恐怖分子叫冤，为小偷辩解，为尝试禁果开心，为尝试毒品叫好，等等。这些思想不仅要明避，而且要暗避。所谓暗避，即立意上也不能含蓄地体现出来。 阳恰扎涟早痕泰函玄嘿壤妻吁苟态舷全处祷豌傲设涩掀伍噎唯佬进础痰陵作文升格指导作文升格指导 高一 语文备课组 第三特征：独特的角度 CCTV10科教频道广告有句话“高度决定视野，角度改变观念，尺度把握人生”，在作文上，我想说“角度决定高度、高度决定分数”，何不把自己立意的角度从个人的小情感上升到更广远的高度、特别是 “以小见大”的“大”，将它定格在更深层的精神层面、脱离小我的境界，彰显大气。 生命角度：深度、关注、质量 心灵角度：真善美爱 境界角度：儒雅、单薄、奋斗、高