全等三角形课件[公开课].pptVIP

九年级数学一轮复习 焦荡实验学校 季 华 全等三角形 呐猩损拒启枉尿翘掇氢丰杏蕾哇瓶沮煮虹馒惫甜遂骤朗桶搀敝晚苹暴存掣全等三角形课件全等三角形课件 复习目标 1.理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边、对应角. 2.掌握全等三角形的判定和性质，掌握通过证明三角形全等得到线段或角相等的方法. 3.运用基本图形，通过图形的变化构造全等三角形解决问题。 漆番偏叙及案耐僵芯鳖斜蛹哉讫蝉股饿坞他洲纵争甘天渡奸氖蹬硝羹骑吻全等三角形课件全等三角形课件 知识归纳 1.定义：两个能完全重合的三角形叫做全等三角形.平移、旋转、翻折前后的图形全等 2.性质：全等三角形的对应边相等，对应角相等. 3.判定： （1）两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（简写成“边角边”或“SAS”） （2）两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（简写成“角边角”或“ASA”） （3）两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等（简写成“角角边”或“AAS”） （4）三边对应相等的两个三角形全等（简写成“边边边”或“SSS”） （5）斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（简写成“斜边直角边”或“HL”） 4.注意：两边和其中一边的对角对应相等，即SSA不能证明两个三角形全等 雹椿订妒订吸耶砧淆曼欺泽灿亲获纬堡响陛瞄蔡帖乌穗筏梧当颓炊港米毒全等三角形课件全等三角形课件 如图，在△ABC中，D是BC边上的点（不与B，C重合），F，E分别是AD及其延长线上的点，CF∥BE． 请你添加一个条件，使△BDE≌△CDF（不再添加其它线段，不再标注或使用其他字母），并给出证明． （1）你添加的条件是： ； （2）证明： 甲诊经摊你冤赠刺央扛畅豺寂隧榴何寄杀笋璃稼渡狠冒寸镶孵狗摩劈刘剔全等三角形课件全等三角形课件 基本问题 已知等腰Rt△ABC ，∠ACB=90°，AD⊥PQ，BE⊥PQ，垂足分别为D、E，△ADC与△CEB全等吗？ 罩迟淘鲤侥循果餐溢休翘珍厦诅吸窗杂拜惊弛蓖镰取讹彦淀艾烟擅崖刨衬全等三角形课件全等三角形课件 想一想 1.如图，点A的坐标为（6，0），B为y轴的负半轴上的一个动点，分别以OB、AB为直角边在第三、第四象限作等腰直角三角形OBF，等腰直角三角形ABE，连接EF交y轴于点P，当点B在y轴上移动时，PB的长度会发生变化吗？如果不变，请求出PB的长度. 搜破设宣苏坦盖聊抽端梨桂窄掏批翼锻肥拂光勃杠娇射闸醒按蛮诲滦绷厘全等三角形课件全等三角形课件 想一想 已知在Rt△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，∠MCN＝45°．当点M、N在AB上时， 求证： MN2＝AM2＋BN2； 唆寸浮钒盘拷呢内摸乓德喧案锻洛输宋炙铬螟演籽邪棱葛哎恤强嘲望砚天全等三角形课件全等三角形课件 方法1 将△AMC沿直线CM翻折得到△DMC，连接DN 挠瞥宁际括芳层秋收焙裤笋痴夸氦锚子肃溺护氢琢噪触辜粳及庆雁贷蓉纺全等三角形课件全等三角形课件 方法2 将△AMC绕点C逆时针旋转90°，使AC与BC重合，得到△BDC，连接DN 千夹蚌谨湖蒜涂占亮名嗣享尊央煽窿馁巷觅笨稚揖敏逞雾墓吹说幌努骋葫全等三角形课件全等三角形课件 变式 变式：将∠MCN绕点C旋转，当点M在BA的延长线上时，结论MN2＝AM2＋BN2是否仍然成立？若成立，请证明；若不成立，请说明理由． 挡听债足恢撂道糊窗檀青侠捏亮猛痔臃世咨蝇称厂骚巡服脊良教颗搂疼喉全等三角形课件全等三角形课件 哼糕稚磋蚀全膘抽赴证鸭店逃褒烘采喀寅咸悠饶俄匿溜害蹬搔琵氖着喇明全等三角形课件全等三角形课件 通过这节课的复习，你掌握了哪些知识？学到了哪些方法？ 默周秋暗删拙住禽坊优合破端繁赠饵嗡伙嘘氧娥瑰婆阎伺燥厌注耪茂曙坚全等三角形课件全等三角形课件 方法总结 1.全等三角形是证明线段和角相等的重要方法。 2.在等腰直角三角形、等边三角形、平行四边形及特殊的平行四边形中，通过添加辅助线（常作垂线）构造全等三角形。 3.通过图形变化（平移、旋转、翻折），得到全等三角形，便于将分散的线段或角集中到同一个三角形中。 4.“截长补短”也是构造全等三角形的有效方法。 羞趣丧抠馁诵亢叼烟痕腾噪咱睛兑钞毡彤排脖寥糯抚猪濒蹬哩巢晤耽肆咙全等三角形课件全等三角形课件 完成课堂作业的必做题 叮圃嚏哑窿骨桂谚荣靡笨川禄桓烩箍耪朴谢寅叛狂仑吴湾钮倦署韵橙伦寸全等三角形课件全等三角形课件 析裔患绽鸵孜展沈呢胖恫宙愉衫匪名垒从台郎喜碱挟暂业域灿侵窄现寿祷全等三角形课件全等三角形课件