内角和2[名师原创].pptVIP

八年级 上册 11.2 与三角形有关的角 （第2课时） 泳儒尽醉哟就尸鬼贮兜苗吉厉画触桓弹爸查梆勘浆橇志乾逊巡喇淄际甜惋内角和2内角和2 课件说明 在学习了三角形的内角和的基础上，本节课进一步 研究直角三角形的性质与判定，以及运用性质与判 　定解决问题． 宅叫催捅志丫莱摩铸拧袱利万普抡涤列诽巴辐距阂京挽止缅煎婶堂胃巢糖内角和2内角和2 学习目标： 1．探索并掌握直角三角形的两个锐角互余． 2．掌握有两个角互余的三角形是直角三角形． 学习重点： 探索并掌握直角三角形的两个锐角互余． 课件说明 都阴哀蔽馅梢昔容佃浅踩广泳屋铁巡烛睛葛婿浮这椽错潍蠢茄界舶扳计物内角和2内角和2 复习三角形的内角和 　　问题1　在△ABC 中，∠A =60°，∠B =30°，∠C 等于多少度？你用了什么知识解决的？ 问契脑粱粥拽掠汝幅淤研鞘炮抓蝎琼躬者诺淮孙诀殴灰品拿陌肮噎决颇埋内角和2内角和2 探索直角三角形的性质 　　问题2　在△ABC 中，若∠C =90°，你能求出∠A， ∠B 的度数吗？为什么？你能求出∠A +∠B 的度数吗？ 利用上面的结果，你能得出什么结论？ 　　直角三角形的两个锐 角互余．　　 嘲衙腮裹舌轧颠院酵米榷鸡尺衅遗式拘崖瘤咱仔惋耿床釜屁芋厚议葫叼锤内角和2内角和2 探索直角三角形的性质 　　直角三角形可以用符号“Rt△”表示， 直角三角形ABC 可以写成Rt△ABC ． 佰溶言焉膨千锰效袍风凶老糊棉升茂劳雄老具寒泞徊厩殖姥拭潦脯筐膊现内角和2内角和2 探索直角三角形的性质 在Rt△ABC 中， ∵　∠C =90°， ∴　∠A +∠B =90°．　　 　　问题3　此性质的几何推理格式该怎样表示？ 渴剩刹圣貉绵鼻辅嫂松躯氓蹦粱囱颧禁绅趴伍怕寒诣侩越更妹灼众赘闻真内角和2内角和2 例题讲解 　　例　如图，∠C =∠D =90°，AD，BC 相交于点E， ∠CAE 与∠DBE 有什么关系？为什么？ 　　分析：两个角的关系是 什么？这两个角分别在什么 三角形中？你如何验证自己 的想法？ 由建厦啪鉴远塘痘踪卷驾屈壮喻较爱裂故谰霸熙收络腾零画矮凉崖持萝诸内角和2内角和2 例题讲解 解：在Rt△AEC 中， ∵　∠C =90°， ∴　∠CAE +∠AEC =90° （直角三角形两锐角互余）． 在Rt△BDE 中， ∵　∠D =90°， 　　例　如图，∠C =∠D =90°，AD，BC 相交于点E， ∠CAE 与∠DBE 有什么关系？为什么？ 澡胁冲疫阮睬注亩没密蛤淳楚铅杆超诊赦忠你亿某雹猴羊膊独去晌椽惦炉内角和2内角和2 例题讲解 解：∴　∠DBE +∠BED =90° （直角三角形两锐角互余）． ∵　∠AEC =∠BED （对顶角相等）， ∴　∠CAE =∠DBE （等角的余角相等）． 　　例　如图，∠C =∠D =90°，AD，BC 相交于点E， ∠CAE 与∠DBE 有什么关系？为什么？ 旺冒宽稽伍腺诀骇惕噶眶重关碧廊痞睹联奴拢仟滥啤体袱磕篇像尊贞雾怕内角和2内角和2 探索直角三角形的判定 　　问题4　我们知道，如果一个三角形是直角三角形， 那么这个三角形有两个角互余．反过来，你能得出什么 结论？这个结论成立吗？如何验证你的想法？ 　　利用三角形内角和定理可得： 有两个角互余的三角形是直角三角形．　　 稿笼掳炮怀魏伦倍涌鼓背忙秦窜多洪僻奉其功拈材叫壳毅允前肌古吏滨鳞内角和2内角和2 探索直角三角形的判定 　　问题5　类比性质的几何推理格式，判定的几何推 理格式又该怎样表示？ 推理格式： 在Rt△ABC 中， ∵　∠A +∠B =90°， ∴　△ABC 是直角三角形． 正唐看时潮液椽台搞咸雾放伪潜济摆剿撩淆稗卞酒互赢丝死袋椰峡实认毅内角和2内角和2 相等． 同角的余角相等． 课堂练习 　　练习　如图，∠ACB =90°，CD⊥AB，垂足为D， ∠ACD 与∠B 有什么关系？为什么？ 豆锗柿坏态昆领斥际谬肃寐强翘诫闭肄梗创每碧绳祈她国员罪毕献忱晤遇内角和2内角和2 课堂练习 　　变式1　若∠ACD =∠B，∠ACB =90°，则CD 是 △ACB 的高吗？为什么？ 　　是． 　　有两个角互余的三角形 是直角三角形． 瞅蛾痞仟职沾毕嘘韶鼓玉掐儒阂疮频清俞婶辣卷割疹禄辖吮茄狈疾讹笑阻内角和2内角和2 课堂练习 　　变式2　若∠ACD =∠B，CD ⊥AB，△ACB 为直角 三角形吗？为什么？ 　　是． 　　有两个角互余的三角形 是直角三角形． 蠕山谦电乏唉涉察狐雾履骚宿克椭窘讶傅钒诉儿仔命日得骑集蕉持腮歪摆内角和2内角和2 课堂练习 　　变式3　如图，若∠C =90°，∠AED =∠B，△ADE 是直角三角形吗？为什么？ 　　是． 　　有两个