同底数幂的除法2[定稿].docVIP

课题：8.3同底数幂的除法(2) 主 备： 课 型：新授 审核人： 班级 姓名_______ 【学习目标】 1．理解零指数幂的意义和负整数指数幂的意义． 2．会进行零指数幂和负整数指数幂的运算． 【重点难点】 1. 理解公式规定的合理性. 2.零指数幂、负整数指数幂的意义的理解. 【课前预习】 1.同底数幂的除法法则是什么？ （1）符号语言： =________(a≠0 , m 、n是正整数 , 且m ＞n) （2）文字语言：同底数幂相除，______不变，指数______ 2.计算：（1） （2） （3） 3.零指数幂 （1）符号语言：a0 =_____(a≠0) （2）文字语言：任何________的数的0次幂等于____。 4．负整数指数幂 （1）符号语言：a-n = _______（a≠0 ,n是正整数） （2）文字语言：任何__________的数的－n（n是正整数）次幂，等于这个数的____________。 3.计算：（1）40 （2）3-2 （3） 次数 家长 签字 教师评价 【课堂助学】 一、零指数幂的意义 1.计算： （a≠0） （1）由有理数除法法则可得： = = = （a≠0） （2）如果暂不考虑条件而套用公式进行计算，那么上述结果又是如何？ = = = （a≠0） 2.零指数幂的意义 为了使上述两种结果统一，同时也使得同底数幂的除法法则在指数相等时也适用，有必要作如下规定： =________________(a≠0） 即：任何不等于0 的数的0次幂都等于___________________. 3.思考：若成立，则满足什么条件？ 二、负整数指数幂的意义 1．仿照上面的方法计算. 2. 观察下列式子中指数与幂的变化，你有什么发现？ 24=16，23=8，22=4，21=2，20=1，2( )=…… 3.为了使第1问中两种结果统一，也使得同底数幂的除法法则在被除数的指数小于除数的指数时适用，同时使第2问中指数有规律性地变化，有必要作如下规定： _______________________（a≠0 ,n是正整数） 即：任何不等于0的数的(n是正整数)次幂，等于_________________________ 例1计算 （1）a5÷a0 (a≠0) （2）a5÷a-2 (a≠0) 例2分用数或小数表示下列各数 （1）4-2 （2）-3-3 （3）3.14×10-5 例3把下列各数写成负整数指数幂的形式 （1） （2） （3）- 【课堂检测 （1）=________； =_______； =_______； =________． (2)若（x-2）0=1，则x满足条件 ，x______时，有意义 (3) 若1=0.01x,则x= ；若()x=,则x=_______。 （4） ，则x=_____ 【课后作业】 1.填空： （1）（-2）-2= ； （2）2-2= ； （3）1-20= ；（4）（0.01）-3= ；(5)(-0.01)-2= ；（6）= ；（7）= ；（8）= ；（9）= ； (10)= ； 2．计算： （1）（b2）3·(b3)4÷(-b5)3 (2)(-x2y)5÷(-x2y)3 (3) 22-2-2+(-2)-2 (4) (5) (-x2n-2)·(-x)5÷[xn+1·xn·(-x)] (6) 教师 评价 家长 签字