九年级数学上册《第22章_一元二次方程》数学实践活动课件_人教新课标版.pptVIP

* * * * * * * 作一个圆柱，使它的高等于10cm，表面积等于48πcm2 提示：先作出符合要求的圆柱展开图，再将展开图围成圆柱 设圆柱的底面半径为r，侧面展开图长方形的长为底面的周长，即2πr， 可列方程为 10× 2πr+ 2πr2 = 48π. 化简、整理得 r2+10r－24=0. 分解因式得 ( r－2 ) ( r+12 ) = 0. r1=2, r2=－12（舍去）. 活动1 作圆柱 所做的圆柱的底面半径应为２cm. 1.先作出一个宽为10cm，长为4π＝４×3.14＝12.56（π≈3.14）的矩形 2. 再做两个半径为２cm的圆形底面． 3. 然后以宽10cm为高围成一个圆柱，在将两个圆作底面组合在一起 制作步骤 用一根120cm的细绳分别围出满足下列条件的矩形： （1）面积为500cm2； （2）面积为675cm2； （3）面积为900cm2； 试一试，能围出面积大于900cm2的矩形吗？你能解释你的结论吗？ 设长为x，则宽为 解： （1） 整理得 x2－60x+500=0. 分解因式得 ( x－10)( x－50) =0. 解得 x1=10 , x2=50. 10 50 活动2 圆柱形 设长为x，则宽为 解： （2） 整理得 x2－60x+675=0. 解得 x1=15 , x2=45. （2）面积为675cm2； 分解因式得 ( x－15)( x－45) =0. 15 45 （3）面积为900cm2； 设长为x，则宽为 解： （2） 整理得 x2－60x+900=0. 解得 x1= x2=30. 分解因式得 30 30 ( x－30)( x－30) =0. 能围出面积大于900cm2的矩形吗？你能解释你的结论吗？ 不能 令面积为y，则y = 60x － x2 … 900 … y … 30 … x 由表格探索可得：不能围成面积大于900的矩形. 你可以更加细致的探索，取30左右两边的小数试试． 试一试 800 875 899 899 875 800 20 25 29 31 35 40 查阅有关资料（报刊杂志、统计年鉴、网络等），根据某两个时间段（例如两年、两月等）前后的某项指标（例如国内生产总值、森林面积等）的统计数据，计算平均每个时间段内这项指标的变化率． 活动3 计算变化率 *