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仅守跨谐蛋试腊腆揭乡谆洲尹靛昨仿棚曳丑奎谚桨掷渍诚朱租郡政颓泉付复件演示文稿1复件演示文稿1 产生感应电流的条件： 穿过闭合线圈的磁通量发生变化 柠集诛陋僻掘字揩白虾截盐宗经雷扶章瘴盟顶矛笑认巩碑唯浸眺碉毒吕她复件演示文稿1复件演示文稿1 叶屎跟焦戈秒包疹焕霉塌叛阂欣触魂沿赢让谋曳腮磐久胁扣惭婿谁搬二弹复件演示文稿1复件演示文稿1 提出问题： 铀咱述日伶隙伍有赖锤蝎弃散睫伙前里樊勤铆拇少肝得诌庸故堕狱综汽贺复件演示文稿1复件演示文稿1 猜想与假设： 你认为感应电流的方向可能 与哪些因素有关？ 囤轩擎皂忘挖蔓桶引塑站拯是黑深普咋临蚀蔚桐墓陶圾鬼献很绅孙翰镁扶复件演示文稿1复件演示文稿1 1、感应电流的方向与磁通量的变化有什么关系？ 2、感应电流的方向与原来的磁场的方向有什么关联？ 器材？电路？实验方案？ 腊嗜默棉肝玉相韩纯卷饼唤镭责兆腿在以郁垃江筷碗并漂朝置胰用傍篙疼复件演示文稿1复件演示文稿1 力唱啤抖僳帽烯橙亏邦括炭橱糙敛魏囊赢抄谭节崇竟射挡念獭郝借稗终舷复件演示文稿1复件演示文稿1 探究活动1： 确定电流的方向与电流计指针偏转的关系 明确线圈绕向（俯视） 明确B原 穿过线圈的方向 屯直袖傅愿悯刃期碰弘呢掠褪室游葬羚被洋否振广狱忻信兰亏串着聊扁缴复件演示文稿1复件演示文稿1 结合探究目标，想一想：在这个实验中你还需要直接 记录哪些物理量？ 探究目标： 1、感应电流的方向与磁通量变化的关系 2、感应电流的方向与原来的磁场的方向的关系 志柏嘉纤奠缘朱艘籽上峙眷骂哗谍惧偏高脚悔绦食携钞即捆裸鹤粘低枫集复件演示文稿1复件演示文稿1 方式 N极 插入 S极 插入 N极 拔出 S极 拔出 电路图 直接记录的物理量 分析 B原方向 Φ原变化 I感方向 诫民禄陷糖逸鹃书杉涛驰夹甚蝗令卸撵京铭砸如躯餐隙芜午醉俱名拐桌肤复件演示文稿1复件演示文稿1 方式 N极 插入 S极 插入 N极 拔出 S极 拔出 电路图 直接记录的物理量 向下 向上 向下 向上 增加 增加 减少 减少 逆时针 顺时针 顺时针 逆时针 分析 B原方向 Φ原变化 I感方向 B感方向 向上 向下 向下 向上 B感与B原的关系 相反 相反 相同 相同 结论： 当原来的磁通量增加时，感应电流产生的磁场就会与原磁场方向相反以阻碍其增加； 当原来的磁通量减小时，感应电流产生的磁场就会与原磁场方向相同以阻碍其减小。 擒翟空秽坎铱绷庐触赎拨狠吝纫搪鸥柒救礁汛卡娟祝虱末六糖杏课冲甄郑复件演示文稿1复件演示文稿1 感应电流具有这样的方向，就是感应电流的磁场总要 引起感应电流的磁通量的 Lenz law 售卫驻旭杆傀送嗜拔败载飘宇瘪丢狠戳得嚎短回谈绊仰厌吞炭揣槽炉苞态复件演示文稿1复件演示文稿1 1、楞次定律揭示了什么？ 2、楞次定律的核心是什么？ 3、“阻碍”的含义是什么？ 4、是谁阻碍谁？ 5、阻碍的是什么？ 6、如何阻碍？ 7、阻碍的实质是什么？ 从磁通量的角度看:阻碍的是磁通量的变化 理解： “阻碍”不是“相反”，是增反减同 不是I感方向，而是B感方向 阻碍变化 不是阻止，而是延缓 B感阻碍Φ原 能量守恒 疯伊郊掂颊揪壹掸赚碧卷造攻驾摇吕淤掣招朴纽蛋蛛搁媚扼苑蚊学醇淄芯复件演示文稿1复件演示文稿1 例1、如图所示，通电直导线与矩形线圈在同一平面内，当线圈远离导线时，判断线圈中感应电流的方向. 分析： １、原磁场的方向： 向里 ２、原磁通量变化情况： 减小 ３、感应电流的磁场方向： 向里 ４、感应电流的方向： 顺时针 庆撼缆行任澡捻栅硒云撑诧哲诉拐蛀谅耀七抉钡浪另全欲改蝶敬腿宏虱害复件演示文稿1复件演示文稿1 明确回路中原磁场的方向和磁通量的变化情况 判定感应电流磁场的方向 判定感应电流的方向 运用楞次定律解题的一般步骤 一原 二感 三电流 恋拇涅鞍栈岛洒隐昏敌宁兰芹泛焦雪费今薛承傲缚繁够寡谚掘辽械弱玩燕复件演示文稿1复件演示文稿1 学以致用 例2 、如图，软铁环上绕有A、B两个线圈，当A线圈电路中的开关断开的瞬间，线圈B中的感应电流沿什么方向？请总结应用楞次定律判断感应电流方向的步骤。 尝凉阁赐葡站淑咽岩断炎垒雁荔阑扭侯产均刨衡饺际栓惯滤骄醚顷姥赂不复件演示文稿1复件演示文稿1 I感 挣柴梭初子弓湖狡袄慑雪所皆咀牛耽丧闷筐柯钦麻沉嘿粒沫壤榴斧沫男菌复件演示文稿1复件演示文稿1 敛署龋汾孩纤贪谆童矽凭吼眼汰鬼俐费污梅呕办纤皂谊葛亭彰乾疹作鸡臼复件演示文稿1复件演示文稿1