高中历史人教版选修亚里士多德.PPTVIP

基本要求: 知道亚里士多德的生平事迹：师从柏拉图、从事科学研究、教育亚历山大、在雅典讲学； 感受其追求真理的不懈探索精神。 发展要求： 认识亚里士多德对世界思想文化的贡献。 课外阅读: 亚历山大大帝 亚历山大大帝，亚里士多德的学生，青年军事奇才，从波斯帝国，一直打到叙利亚、腓尼基、埃及，直到印度 传播希腊文化，缔造了历史上的希腊化时期 重视学术事业，地理学家绘图，博物学家收集标本，工程师帮助攻城 有意识的搞欧亚文化融合，建都巴比伦，与波斯人通婚 亚历山大死后，帝国一分为三 * * 第2课 古希腊文化的集大成者亚里士多德 前384—前322 一、亚里士多德的生平 前384 前367 前347 前343 前335 前323 前322 出生于斯塔吉拉 求学于雅典阿卡德米学园 受聘为马其顿王子亚历山大老师 重返雅典创立吕克昂学园 再次离开雅典 逝世 17岁 37岁 赴阿塔尔尼亚进行广泛研究 41岁 49岁 61岁 62岁 二、亚里士多德的伟大贡献 教育学 逻辑学 伦理学 物理学 生物学 哲学 成 就 领域 继承又突破了柏拉图的思想，“接近了唯物主义”；确定了哲学的研究对象（《形而上学》）。 对五百多种动物进行了分类，至少对五十多种动物进行了解剖研究，指出鲸是胎生的，并考察了小鸡胚胎的发育过程。 在《物理学》一书中指出具体事物是由形式和质料组成的。 由大前提、小前提和结论构成的简单演绎推理（“三段论”） 创办“吕克昂”学园和逍遥学派 提出中庸之道（过度、不及和中间） 其儒学成为中国传统文化的主流，并影响至亚洲、世界 成为西方思想文化的 重要奠基人 影响 春秋时期的社会变革 奴隶制城邦民主体制 社会环境 因材施教、有教无类、启发式教学 “散步的哲学家” 教育思想 礼、仁和中庸思想 中庸之道 伦理思想 治国以礼，为政以德，反对苛政和刑杀；中庸 略 政治思想 略 思想来源于具体事物，物质、精神世界不可分割（接近唯物主义） 哲学思想 思想 孔子 亚里士多德 领 域 东、西方两位先哲 美国《世界名人辞典》和英国《人民年鉴手册》（1985年）所列世界十大思想家 孔子 培根 柏拉图 牛顿 亚里士多德 达尔文 托马斯·阿奎那 伏尔泰 哥白尼 康德 马克思：古代最伟大的思想家 恩格斯：古代最博学的人物 黑格尔：人类的导师 罗 素：第一个像教授一地著书立说的人 “求知是人类的本性” “吾爱吾师，但更爱真理。” “北方小驹”和“学园之魂” ● 阿塔尔尼亚的博学家（“百科全书式的学者”） “亚里士多德的许多观察使后来的研究者大为敬佩。例如，他认识到鲸类动物的哺乳类特点，这一事实直到16世纪才得到重视。他区别了软骨鱼和硬骨鱼，并且非常准确地描述了它们。他细心地描写了小鸡胚体的发展，发觉在鸡蛋生下的第四天，鸡心像蛋白中的一滴血液，跳动着和运动着，宛如充满了生命。他出色地描述了反刍动物胃室的四壁。……他对蜂的习性（尽管不是对其结构）有绝妙的描述。他对哺乳动物的脉管系统描述得很好，尽管包含着一些至今不可思议的特点。” ——W·D·罗斯《亚里士多德》 ● “吕克昂”学园“散步的哲学家”（逍遥学派） 公元前355年亚里士多德回到了雅典，建立了吕克昂学园（即“Lyceum”，光明之神）。吕克昂学园占有阿波罗吕克昂神庙及其附近广大的运动场和园林地区，这里有当时最好的图书馆和动植物园，亚里士多德现存的全部著作几乎都是在这一时期写成的。亚里士多德在学园里每天上午给高级班学生讲授科学技术，下午对一般听众发表常识性讲演。老师和学生们习惯在花园里边散步边讨论问题，人们称亚里士多德为“散步的哲学家”，而以他为核心形成的派别被称为“逍遥学派”。 ● Alexander the Great 亚里斯多德是集古希腊科学文化知识之大成的渊博学者，哲学是他最擅长的领域，哲学到他手里才真正成为一门独立的学科。他的哲学认识论就是从批判柏拉图的理念论开始。他在《形而上学》中认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感 觉，没有感觉就没有知识。他 把柏拉图的理念比作一种拟人 的神灵，正如神是神化了的人 一样，理念则不过是永恒化了 的自然物体。 亚里士多德把论证分为“从个别到普遍”和“从普遍到个别”两种过程，前者是归纳法，后者是演绎法。 他对归纳法的作用是肯定的，但他着重研究和总结了演绎推理的一般原则——三段论法。他把推理步骤表示为包含字母符号在内的一些三段论图式，下