第四章_假设检验详解.ppt

第四章 假设检验(一);§9.1 假设检验的基本概念; 例1. 某厂有一批产品,按国家规定标准,次品率不得超过4％才能出厂。现从中任取10件进行检验(每次取1件，取后放回)，发现有4件次品，问该批产品能否出厂？;若以X表示折断力，那么这个例子的问题就化为：如何根据抽样的结果来判断等式：“EX＝570”是否成立。; 上述例子的共同特点是：先对总体的参数或总体的分布函数的形式作某种假设H0，然后由抽样结果对假设H0是否成立进行推断。 在数理统计学中，称检验假设H0的方法为假设检验。 ;简单假设和复合假设;检验假设的依据是“小概率事件在一次试验中实际上是不可能发生”原理(概率论中称它为实际推断原理). 它是指 这样一个信念：概率很小的事件在一次实际试验中是不可能发生的。如果发生了，人们宁愿认为该事件的前提条件起了变化。;假设检验的基本思想;总体;假设检验的内??; 某厂生产的螺钉,按标准强度为68克/mm2, 而实际生产的螺钉强度 X 服从 N ( ? ,3.6 2 ). 若? = 68, 则产品合格，否则认为不合格.为此提出如下假设:;若原假设正确, 则;规定 ?为小概率事件的概率大小,通常取 ?= 0.05, 0.01,…;由;显著性水平和拒绝域(双侧检验 );显著性水平和拒绝域(双侧检验 );显著性水平和拒绝域(双侧检验 ); 由引例可见,在给定 ? 的前提下,接受还是 拒绝原假设完全取决于样本值, 因此所作检验可能导致以下两类错误的产生： ;H0 为真;H0: 无罪;? 错误和 ? 错误的关系; 希望所用的检验方法尽量少犯错误,但不能完全排除犯错误的可能性. 在样本的容量给定的情形下, 不可能使两者都很小,降低一个, 往往使另一个增大. ;所以,拒绝 H0 的概率为 ?, ?又称为显著性水平, ? 越大,犯第一类错误的概率越大, 即越显著.;?/2; 一般,作假设检验时,先控制犯第一类 错误的概率 ?, 在保证 ? 的条件下使 ? 尽量地小.要降低 ? 一般要增大样本容量. 本课程仅考虑控制 ? .;右侧检验： 原假设 H0 : ? = 68；;因而, 接受域;显著性水平和拒绝域(左侧检验 );显著性水平和拒绝域(左侧检验 );显著性水平和拒绝域(右侧检验 );显著性水平和拒绝域(右侧检验 );关于零假设与备择假设的选取;假设检验的步骤 ;第二节 正态总体均值和方差的假设检验;第三步 确定拒绝域;例1 我国健康成年男子的脉搏平均为72次/分，标准差为6.4次/分,现从某体院男生中,随机抽出25人,测得平均脉搏为68.6次/分.根据经验脉搏X服从正态分布.如果标准差不变,试问该体院男生的脉搏与一般健康成年男子的脉搏有无差异？并求出体院男生脉搏的置信区间.;对于?=0.05，查标准正态分布表得;由于;H0 ? 原假设; H1 ? 备选假设;第三步 确定拒绝域;例2 已知某零件的质量X~N(?,?2),由经验知?=10g, ?2=0.05.技术改新后,抽取8个样品,测得质量(单位:g)为 9.8,9.5,10.1,9.6,10.2,10.1,9.8,10.0, 若方差不变,问平均质量是否比10为小？ (取?=0.05);由样本值计算出;作业