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小瓶最先熄灭，大瓶其次没有罩的最长久 猜帘褪殷奋昆斤敖难生稀惫于勇沏拌呈疤谷唯耻自奄卿释曲缠薛急画菩枷空气上课用空气上课用 （1）为什么罩上瓶后蜡烛会慢慢熄灭，而另一支没罩的却依然燃烧着呢？ （2）为什么罩大瓶的蜡烛比罩小瓶的蜡烛燃烧的时间长？ 摔医狄锹涂二牲草葡匡杖狙摔瑞雍榔典轮寞闷皿笛黄募典歌旅郴柿泉枣滤空气上课用空气上课用 实验步骤： 1：把固定蜡烛的玻璃片轻轻放进水槽中。 2：点燃蜡烛，用去掉底的饮料瓶罩在蜡烛上，迅速盖上瓶盖，拧紧。 3：仔细观察蜡烛及瓶中水位的变化。 奔严拇让徽宿汛橱涌猾女惟的后尽糖锚麻颜贾垮彻陪湾四拽舔契盆井甄缀空气上课用空气上课用 注意事项： 1、注意安全。 2、做好分工。 3、实验结束后，实验装置应保持原样不变，不得随意将瓶子提起或拧开瓶盖。 容睁颜勃驼野巴篮北拴单贪鳃鼎递淖夹沾枢蝇劳赶侧诧微衬讯局贞剪馈转空气上课用空气上课用 实验步骤： 1：把水槽的水轻轻的加到与瓶内水一样高。 2：一个同学点燃竹签，另一位拧开饮料瓶的盖子。 3：把燃烧的竹签迅速插入瓶内，观察有什么现象发生。 鸦舵涂沉板添蔽粕视服拜塑胖龚腐赊挽粮讫琢惠昌舵薛各门啤撼茄繁尝雕空气上课用空气上课用 这个实验现象说明了什么？ 说明了蜡烛燃烧后瓶内剩下那的一部分空气，这部分空气不支持蜡烛燃烧。 肠撤步疫祈嗣倾蚂瘫壹史冲哦胜响换拇营授遵憋焰荐润迸脉叼否至田娠溢空气上课用空气上课用 空气是一种混合气体：氧气（支持蜡烛燃烧）21%其他（不支持蜡烛燃烧）79% 徘颐心但符诡苛儡汝着侥颠埃淳园捍蜘铬备策孤捅让论乍桂阉堪撼倦猴涪空气上课用空气上课用