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01讲 绪 强度 塑性
湖北职业技术学院备课纸
《机械制造技术基础》教案
教学内容:绪论 强度 塑性
教学方式:结合实际,由浅如深讲解
教学目的:
明确机械制造技术研究的主要内容;
了解我国机械制造技术发展状况;
了解课程的地位与作用、学习要求和方法;
了解材料的物理、化学性能指标;
了解拉伸试验及拉伸曲线;
掌握强度、塑性概念及其判据。
重点、难点:课程主要内容 强度 塑性
教学过程:
绪论
0.1机械制造工艺流程
1、产品设计
总体设计——零部件设计——决定功能——选用材料决定尺寸及结构细节
——定出技术要求——绘出图纸
2、工艺设计
决定生产方案——制定工艺规程与工艺卡——设计并制造工艺装备
3、毛坯生产
铸件、 锻件、冲压件、焊接件、棒料、非金属材料、毛坯等。
4、热处理
预备热处理,如退火、正火、调质等
5、切削加工
粗加工、半精加工、精加工、外构件、外协件
6、装配与调试
组件装配、部件装配、总装、调试
7、装箱出厂
设计与制造产品的原则:质量高、性能好、成本低、寿命长。必须从结构设计、材料选用、制造工艺及使用维护等方面采取措施。
金属工艺学研究的内容:机械零件的加工工艺过程和结构工艺性、各种材料的力学性能和工艺性能、各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应用。
0. 2机械制造技术在我国的发展
3000年前的殷商、西周时期青铜冶炼技术为世界最高峰——司母戊大方鼎;
春秋战国时期开始使用铁器,白口铸铁、麻口铸铁、可锻铸铁相继出现,明朝之前钢铁生产技术在世界上遥遥领先;
明朝宋应星《天工开物》内有大量采矿、冶炼和金属加工方法的论述,是世界上有关金属工艺最早的科学著作之一;
新中国成立以来金属加工方面取得巨大成就:
研制生产出世界第一台125MW双水内冷汽轮发电机组;
自行设计制造出120MN自由锻水压机、300MN模锻水压机;
核动力潜艇、、人造地球卫星、航天飞船等都与金属加工密切相关。
精密铸造、精密锻造和粉末冶金技术使零件加工可以无切削,少切削;
热加工毛坯向优质、精化、高效、低耗、无害等技术发展;
特种加工、数控加工技术CNC、柔性加工系统FMS、CAD/CAM、计算机集成制造系统CIMS不断应用等。
培养要求;打好较宽的工程技术基础;重视工程实践,具备实际技能;学习能力和创新能力。
0. 3课程性质及内容
性质:一门实践性很强的综合性技术技术基础课程。
内容:分三部分——机械工程材料、金属热加工基础、金属切削加工基础
机械工程材料:金属的力学性能、金属学基本知识、钢的热处理、金属材料等;
金属热加工基础:铸造、锻压、焊接等;
金属切削加工基础:金属切削基本知识、金属切削机床及其加工范围等。
0.4学习达到的基本要求
1.了解常用机械工程材料的类别和用途,初步具有正确使用常用金属材料的能力;
2.了解金属的常用热处理,主要冷热加工的基本原理,工艺特点和应用范围,金属毛坯和零件的常用加工方法,初步具有选用热处理、使用和确定机械加工工艺路线的能力;
3.了解机械产品制造过程、加工设备及工艺过程;
4.了解与本课程有关的新材料、新工艺、新设备及其发展趋势。
0.5学习方法
1.深入实践,做到理论联系实际;
2.搞好课前预习,并能提出问题;
3.上课认真听讲,课后即使完成作业;
4.认真完成实习实训,培养动手能力。
第1章 机械工程材料与热处理
材料是人类文明生活的物质基础,对工业和科技领域的发展起着举足轻重的作用。各种材料按其性能的不同,可以用于结构、机件、工具或物理功能件等。选用材料必须掌握材料的使用性能,同时要考虑材料的工艺性能和成本。
1.1 金属材料的性能
使用性能是指材料在使用过程中表现出来的性能,它包括力学性能和物理、化学性能等;工艺性能是指材料对各种加工工艺适应的能力,它包括铸造性能、锻造性能、焊接性能、切削加工性能和热处理性能等。
1.物理性能
1) 比重:单位体积内物体的重量。 密度:单位体积内物体的质量。
铁:7.8克/厘米3、铜:8.9克/厘米3、铝:2.7克/厘米3、钛:4.51克/厘米3
γ5g/cm3→轻金属、γ5g/cm3→重金属。
应用:飞机制造业、子弹头、检验材料、炼铁、炼钢、铅球等。
2) 熔点:固体→液体的温度点。 凝固点:液体→固体的温度点。
铁:1538℃、铜:1083℃、铝:660℃、钛:1660℃。
应用:耐高温材料(飞机、导弹、航天)、防火安全阀、熔断器(保险丝)等。
3) 热胀性:一般而言,金属材料具有热胀冷缩的性能。
材料不同,热胀冷缩的大小也不同。
应用:电线的形态、桥梁的架设、钢轨的铺设、精密的测量工具、电冰箱、电饭锅等。
4) 导热性:金属具有传导热能的性质。
导
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