第一单元地球与地图详解.ppt

·湖南教育版;一、认识地球的形状与大小 1、认识地球的过程： 天圆地方 天如斗笠、地如覆盘 正球体（麦哲伦航海） 卫星图 地球是一个不规则球体;西班牙;;;·人教版;名称;;0o;00;·人教版;东、西半球是怎样划分的？; 若已知地点为东经，则拿该度数与160°相比：若比160°小，属于东半球；若比160°大，属于西半球。若已知地点为西经，则拿该度数与20°相比：若比20°小，属于东半球，若比20°大，属于西半球。可用口诀“小小为东，大大为西”来记忆。 ;·人教版;几条重要的纬线和经线;·湖南教育版; 变式题 贝贝外出旅游，到达某地后他骄傲地给同学打电话说“我现在脚跨东、西、南、北四个半球，你知道我在哪里吗？”贝贝此时的经纬度是(　　) A. (180°，0°) B．(0°，0°) C．(20°W，0°) D．(160°W，0°);知识框架;;从北极上空看, 地球作逆时针方??旋转;一、地球的自转;N;二、地球的公转;二、地球的公转;1、夏至日（6月22日前后）太阳直射北回归线;2、冬至日（12月22日前后）：太阳直射南回归线;3、春秋分日，太阳直射赤道;3,4,5月;;·湖南教育版;【经典例题】;例6．家住济源市的小悦与纽约的姨妈互通电话： 小悦：姨妈，晚上好！姨妈：小悦，早上好！ 小悦：姨妈，你那儿现在是什么时间？ 姨妈：嗯……4月30日晚上8点整。 同一时刻，小悦和姨妈打电话互致问候， 为什么会有问候语中的差异？ A．地球自转 B．两地气候不同 C．地球公转 D．两地季节不同 例7．我们生活中的很多现象，往往蕴涵了地理知识。 下列现象中，与地球自转有关的是 A．正午时，学校操场上旗杆的影子总是指向北方， 且在不同季节长短不同 B．学校在冬季和夏季采用不同的作息时间， 夏季起床时间要比冬季早 C．小明凌晨从床上爬起来观看德国世界杯足球赛现场直播 D．我们济源市四季分明，春暖、夏热、秋凉、冬冷;·湖南教育版;一、地图的三要素：;; 比例尺大小的比较：;;（2）、地图上的方向;?　探究点　地图上方向的判读; 变式题　读图1－3，判断甲、乙两村庄之间的相对方位为(　　);·湖南教育版;·人教版;地图上的图例;·人教版;·人教版;二、地形图的判读;相对高度：某个地点高出 的垂直距离。 海拔：地面某个地点高出 的垂直距离 （又叫绝对高度）。;2、等高线、等深线和等高距 （1）等高线：地面上海拔高度相同的各点的连线 。 （2）等深线：海洋中深度相同的各点的连线。(等深线的高度值一般为负值） （3）等高距：每相邻两条等高线的高度差。;·湖南教育版;;? 探究点四 等高线地形图的判读;3．根据等高线的形状判断山地不同部位： ①山顶：等高线闭合且等高线数值是中心高四周低。 ;②_鞍_部：位于两个山顶之间相对低洼的部位。;③山脊：等高线弯曲部分向海拔低处凸出。;④山谷：等高线弯曲部分向海拔高处凸出。; ⑤陡崖：几条海拔不同的等高线重合处，常用 “ ”符号表示。;山体的不同部位;;·人教版;·湖南教育版;;;分层设色地形图;地形剖面图