国宝大熊猫_1.pptVIP

扫除字词障碍 你会读吗 濒危 邛崃 翌日 纤维 栖息 拯救 笨拙 你会写吗 山 岭 生 指可数 你理解吗 国宝 珍贵 活化石 扫除字词障碍 你理解吗 珍贵： 活化石： 鉴 宝 跳读课文，说说作者从哪些方面给我们介绍了熊猫的哪些特征？ 同 桌 交 流 品 宝 小组合作 作者是怎样给我们描述它的体态可爱的？ 作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的数量稀少、历史悠久？ 品 宝 小组合作 作者是怎样给我们描述它的体态可爱的？ 作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的数量稀少、历史悠久？ 爱 宝 课 堂 检 测 大熊猫性情孤僻，平时独来独往，只有在发情期，雌雄才暂时同居。它们的繁殖力很低，一般每胎产一仔，有时可产两仔。分娩期间多以枯树洞为巢穴。奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。 1、本段的说明对象是 ，主要特征是 。 2、奇怪的是，一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1～0.15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。运用了哪些说明方法？有何作用？ 3、大熊猫从出生到长大为成体约需两年左右时间。 “左右”一词能否去掉？为什么？ * 国宝—— 豫灵二中 张艳艳 学习目标： 1、了解大熊猫的特点和习性 及其成为国宝的原因；  2、感受课文中准确的说明， 生动、形象、细致的描写， 学习准确、生动的语言；  3、了解大熊猫的生存现状， 激发学生关爱、保护动物的热情。 贵重，值得珍爱和重视。 地质历史上发生的，至今还生存着的生物。 从这些特征中你知道哪些是它成为“国宝”的主要原因？ 作者是怎样给我们描述它的体态可爱的？ 有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上悠然自得地啃着树枝；有时团作一团，漫不经心地随地打滚；有时拖着笨拙的身体，摇摇晃晃得在草地上玩耍。 作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的数量稀少？ 作者运用了哪些说明方法给我们介绍它的历史悠久？ 文中哪些具体的事件看出大熊猫非常受欢迎？ 1961年世界野生动物基金会成立时，大熊猫被选中作为会徽的图案。 中国的大熊猫还常常作为“和平大使”带着中国人民的友谊到国外去攀亲结友。 2008年熊猫还被推荐为北京奥运会吉祥物。 熊猫的生存现状如何？结合内容分析造成这种现状的原因有哪些？ 熊猫的生存现状如何？并结合分析造成这种现状的原因有哪些？ 现代工业文明的持续高速发展，使得自然环境遭受的破坏程度日益严重。对于濒危的大熊猫而言，虽然受到世界人民的关注，但是环境的破坏和森林的砍伐严重影响着它们的生存质量。 根据熊猫濒危的原因，设计一个保护大熊猫的活动方案。 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 建立保护区 人工饲养 兴建竹子走廊 可从课文内容、文体知识、情感态度任一方面 * *