坪地街道第二小学水平三体育课教案.docVIP

教材内容 1、跨越式跳高 2、游戏：迎面接力 教学目标 认知目标：了解跨越式跳高四个技术环节的具体要求。 技能目标：在自己选择的高度上做出助跑与起跳紧密结合的跨越式跳高动作。 情感目标：表现出勇敢、果断的心理品质和积极进取的精神。 顺序 时间 教学内容 练习数量 组织教法与要求 一 1分钟 一、课的常规 二、检查学生人数 三、安排见习生，提出课的要求 组织：四列横队 教法：语言法直接导入 要求：组织纪律性强 二 5分钟 一、队形队列练习 二、热身徒手操：伸展、扩胸、体侧、体转、踢腿、全身 三、专门性辅助练习 1、助跑纵跳摸高 2、原地跨越橡皮筋 3－4 4×8 5－6 组织：四列横队体操队形 教法： 1、原地各种转法的练习。 2、师生同做徒手操。 3、按教师的要求练习。 要求：听从指挥、认真练习 三 18分钟 跨越式跳高： 动作方法： 助跑最后两步略降低重心，起跳腿 沿地面积极前伸，脚后跟先着地然 后过渡到前脚掌用力蹬地起跳（脚 跟先着地形成“制动”动作），两 腿相继摆越过杆，落地缓冲。 教材重点：脚跟先着地“顶住”前 脚掌用力蹬地向上跳。 教学难点：助跑与起跳结合紧密。 3－5 3－4 3－5 2－4 5－8 组织：以圆圈形式 教法： 1、教师引导课的内容。 2、讲解并示范助跑与起跳。 3、上一步起跳练习（不上杆）。 4、四步助跑越过橡皮筋（助跑有节奏，起跳时脚跟先着地）。 5、4～8步助跑越过皮筋。 6、优生示范、教师讲评后再提高练习。 7、体能分组，升级跳高。 要求：助跑与起跳连贯，出现“制动性”起跳的效果。 四 12 分钟 游戏：迎面接力 游戏方法：（略） 游戏规则：（略） 罚则：比赛输的哪个组全体学生做十次纵跳。 3－5 2－4 组织：分四组进行 教法： 1、教师讲解游戏方法、规则和要求。 2、分组进行迎面交接棒的练习。 3、分组进行迎面接力比赛。 4、教师指导学生并参与练习。 5、教师执行游戏罚则，并鼓励学生。 坪地街道第二小学水平三体育课教案 班级：六（1） 人数：55人 课次：1 教师：罗新强 五 4分钟 放松活动：充分放松腿部肌肉的练习 二、课的小结： 三、师生再见 组织：体操队形 教法： 教师领着学生一起做练习。 对本课情况进行小结。 安排学生收器材。 要求：充分放松、心情愉快 教学媒体与教学器材 器材：标志杆7支 皮筋4条 踏板2块 运动量与练习密度 课后 小结