彭霞六年级分数解决问题.pptVIP

* 只列式，不计算 120吨的 是多少？ 165千米的5\8是多少？ 5\8米的4\5是多少？ 360公顷的6\7是多少？ 例一 汽车要行84千米。 已经行了全程的2/3。 汽车已经行了多少千米？ 汽车要行84千米 已经行了2/3。 汽车已经行了多少米？ ∣ ∣ ∣ ∣ 一找：找分率句。 二判：判断单位“1”。 三定：选定方法。 基本练习 下面每组中的两个量，是把谁看做“1”呢？ 1、女生人数是全班人数的1\4。 2、用去的绳子占全长的3\7。 3、梨子的重量占苹果的2\5。 4、乙车载重量的2\9等于甲车载重量。 根据分数的意义，把数量关系补充完整。 （1）女生人数是全班人数的1\4。 （ ）人数×1\4=（ ）人数 （2）用去的绳子占全长的3\7。 （ ）绳子×3\7=（ ）绳子 (3) 梨子的重量占苹果的2\5。 （ ）×（ ）=（ ） (4) 乙车载重量的2\9等于甲车载重量。 （ ）×（ ）=（ ） 用去的煤是这堆煤的1\3 一堆煤重480吨 用去了多少吨? 女生共有25人 男生占女生的4\5 男生有多少人? *