永川平台操作讲解0512.pptxVIP

信息技术网络研修平台操作 中国教师研修网 研修网络平台操作讲解 2015.5 168 1 管理指导QQ群 2 小研客服帮助 3 项目组邮箱 15ycpx@yanxiu.net 168224496 重要信息通知 登录区 方案查看 学习指南 公告区 优秀展示区 手册下载 个人工作室 任务区 查看学习情况 与自己有关消息 与自己有关的学科坊 个人设置(核对姓名、身份证号及学段学科) 自己所在社区 1 学员平台操作体验 强制综合测评 学员篇 学员学习五步走 选一选 Notice:选择任务——查看考核要求——完成任务——提交任务 选择任务包 选一选 Notice:选择课程 选择课程 看一看 看课程 说一说 参与活动 做作业 互评作业 互评作业 课程、活动、作业完成后会变亮，提交任务通关！！！ 学员工具助手 Notice: 1.个人工作室，点击助手工具； 2.安装客户端； 3.帐号、密码为研修学习帐号。 任务体验：体验学员五个一 看一看 说一说 做一做 评一评 选一选 测一测 2 学校教研组长（工作坊主）平台操作体验 填信息 坊主指导五步走 评一评 发一发 做一做 答一答 评学员 作业 发布活动 （重点） 教研组研修计划及研修总结 回复学员问题 之课程指导 活动指导 作业指导 评课诊断指导 （推一推，评一评） 发一发，做一做，答一答 三大难点 推一推 课程指导： 推荐优质课程给组员 活动指导： 1.指导项目组发起活动 2.自己发布活动 评一评 作业指导： 点评、推荐 查看学情 查看坊内成员学习情况，做好专业指导 点击进入，进入工作坊（学科教研组）首页 熟悉工作坊页面 公告、简报 基本信息 资源 活动 话题 问答 成员展示 平台资源 分学科活动推荐 小组管理 给组员发私信 成员管理 基本信息设置 做一做 发布简报（学科研修计划、总结） 答一答 进入问答管理，答复学员问题 发一发 发布活动 点击，进入高级配置，使用活动工具 重点：研修活动设计 Part.1 “玩”转工具——10种活动工具介绍（理论） 建设开放、共享的学习共同体 区域、学校的教研组，尽可能地对外公开，先“关注他人”再成为“他人的粉丝”，聚集人气，活跃组内氛围。 延长活动时间 设置完全公开：1.活动公开 2.资源公开 3.留下自己的姓名、学校、区县等信息，保护版权 加入感兴趣的“协作组”，关注感兴趣的“他人” 巧用活动工具进行网络研修 合理设计活动，增加互动交流 活动高级配置 细化任务 三个提示 1.模板另存:可以将某活动存为模板，下次选择该模板，在此基础上进行编辑即可。 2.活动预览:可以对正在编辑的活动进行预览。 3.存为草稿:建议不能一次完成设计的，可保存为草稿，下次打开可以接着之前的编辑。 巧用活动工具进行网络研修 平台提供了10种活动工具，可根据不同的活动任务需求来选择。 添加任务 删除任务 选择相应工具即可 1.讨论工具：由活动发起者设定一个专题或主题，大家围绕该专题或主题的内容发表自己的观点和看法。 2.问答工具：由活动发起者创建针对某个热门事件、话题的概要描述，活动参与者可以在该话题下，提出自己的疑问和问题，要求同伴来互动和解答。专家的回答会显示在“专家引领”区域。 3.资源下载：由活动发起者上传部分资源素材，供活动参与者预览和下载。活动参与者可以对预览或下载后的资源进行回复点评。资源上传内容包含常用的文本、图片、压缩包等格式。 4.资源分享：由活动发起者先上传一个资源模板，每个活动参与者都可以在浏览、下载活动发起者的活动资源后，使用该工具上传自己的活动资源。活动参与者可以在共享、浏览彼此资源后，进行互动点评。 5.辩论工具：由活动发起者设定一个辩论题目，设定正方观点以及反方观点，活动参与者可以就自己认为正确的观点和其他参与者进行辩论、互动。 6.协作文档：由活动发起者上传一个基础文档，活动参与者可以在基础文档上进行片段内容的标注，并保留生成自己的一份新文档。活动参与者仅可以在活动发起者上传的基础文档和自己标注过并保存的文档上进行二次批注，每次批注都会形成一个新的文档。活动管理员可以查看到所有参与者对基础文档的标注内容，参与者之间可以互相查看浏览其他人的标注文档。 7.视频工具：活动发起者可以使用该工具上传视频片段，活动参与者可以在线浏览视频片段，并可对视频片段中自己感兴趣或有疑问的某个时间段内的视频，进行设置、标注，并可就标注的时间段内的视频进行文本描述和附件的上传。 格式：flv 大小：