胡娜教案——8字跳长绳修改.docVIP

跳绳：《“∞”字跳长绳》 水平三（五年级） 人数：52人 授课教师 胡娜 指导教师 李玮 学习目标 通过 “∞”字跳长绳的学习，使80%以上的学生能初步掌握“∞”跳长绳的动作方法，知道进出长绳的时机与路线。发展学生的跳跃能力和协调素质，培养学生积极创造、集体合作学习的良好学风。 学习内容 1、跳绳：5—3 《“∞”字跳长绳》 2、游戏 “∞”字跳绳比赛 内 容 要 点 与 要 求 实 施 过 程 及 提 示 T 图 形 展 示 一、集合整队，师生问好； 二、宣布课的内容及要求； 三、准备活动及游戏 1、徒手操：1—6节 2、队列练习：一（二）列横队变二四列横队 3、按规定图形慢跑热身 1、指定集合地点，体育委员整队，清点人数、检查着装，师生问好； 2、宣布本课教学内容及要求； 3、教师口令指挥并示范，带领学生一起做徒手操； 4、教师口令指挥学生一（二）列横队变二（四）列横队队列练习 5、教师指导学生按图形慢跑。 13’ 8’ 四、跳绳：“∞”字跳长绳 动作要领：看绳准，抓时机，几步快跑绳中跳，离开及时不拖沓。 重点： 摇绳节奏稳定 跑跳线路清晰 进出绳时机正确 ?难点： 跑、跳、摇动作配合协调。 五、游戏：“∞”字跳绳比赛 规则与方法：时长1分钟，进行“∞”字接力跳绳比赛，过一人计算一次，规定时间内跳过人数最多的小组为获胜组，以此类推。 1、教师示范并讲解动作要领； 2、跳绳场地运动安全的强调； 3、学生进行分组练习，教师巡回指导； 4、教师组织学生进行学习成果的交流和展示。 5、师生互评，小结归纳跳长绳动作技术。 1、教师讲解游戏的名称、规则及要求； 2、分组熟悉游戏场地 3、组织游戏比赛； 4、游戏小评。 22’ 11’ 六、放松活动与课后小结 1、教师带领学生踏步放松练习； 2、教师对本次课进行小结； 3、安排收放器材。 5’ 2’ 主要器材准备 长跳绳 9根 场地设计补充或 预计出现问题及处理方法 预计问题： 由于个体水平差异，会出现有些不能完成动作的学生。 处理方法： 在组内相互帮助，必要时可以从上一步进绳跳绳开始陪同训练。 预计练习密度 38%----40 %预计运动强度 中