第六章精学笔记解剖.docVIP

高二年级物理第二学期第六章第1节精学笔记 姓名 班级 学队 . 精学要求1、熟练掌握并会运用相应知识点； 2、能够灵活处理与该知识相关题，做到举一反三。精学笔记知识点一：传感器 【原理】1．传感器的定义 能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等 量，并能把它们按照一定的规律转换为便于 和处理的另一个物理量(通常是 、电流等电学量)，或转换为电路的 的元件。 2．非电学量转换为电学量的意义 把非电学量转换为电学量，可以方便地进行 、传输、处理和 。 传感器感受的通常是非电学量，如压力、温度、位移、浓度、速度、酸碱度等，而它输出的通常是电学量，如电压、电流、电荷量等，这些输出信号是非常微弱的，通常要经过放大后再送给控制系统产生各种控制动作。传感器的工作原理如下所示： eq \x(\a\al(非电,学量))→eq \x(\a\al(敏感,元件))→eq \x(\a\al(转换,器件))→eq \x(\a\al(转换,电路))→eq \x(电学量) 敏感元件：相当于人的感觉器官，直接感受被测量，并将其变换成与被测量成一定关系的易于测量的物理量，如温度、位移等。 转换元件：也称为传感元件，通常不直接感受被测量，而是将敏感元件输出的物理量转换成电学量输出。 转换电路：是将转换元件输出的电学量转换成易于测量的电学量，如电压、电流等。 【听完老师讲解，做做讲讲】 关于传感器，下列说法正确的是(　　) A．所有传感器的材料都是由半导体材料做成的 B．金属材料也可以制成传感器 C．传感器主要是通过感知电压的变化来传递信号的 D．以上说法都不正确 【给同学讲解做题思路，并互检做题是否正确并签字】互检签字： . 【课堂练习，看谁做得又好又快！】 3．如图6－1－10所示 图6－1－10 (1)图甲是________的电容式传感器，原理是__________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)图乙是________的电容式传感器，原理是__________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)图丙是________的电容式传感器，原理是__________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)图丁是________的电容式传感器，原理是_________________________________ ________________________________________________________________________。 互检互签： 知识点二：、光敏电阻、热敏电阻和金属热电阻 光敏电阻 1．特点 光照越强，电阻 。 2．原因 无光照时，载流子少，导电性能 ；随着光照的增强，载流子 ，导电性 。 3．作用 把 这个光学量转换为 这个电学量。 热敏电阻 热敏电阻由半导体材料制成，其电阻值随温度的变化明显，温度升高电阻减小，如图6－1－1所示为某一热敏电阻的电阻值随温度变化的特性曲线。 图6－1－1 金属热电阻 有些金属的电阻率随温度的升高而增大，这样的电阻也可以制作温度传感器，称为热电阻，如图6－1－2所示为某金属导线电阻的温度特性曲线。 图6－1－2 【听完老师讲解，做做讲讲】 当你走近某些宾馆、酒楼的大门时，门就会自动为你打开；当你走进门之后，门又在你身后自动关上。你觉得这可能是将下列哪种外界信息转换为有用的信息(　　) A．温度　　　　　　　　　 B．运动 C．人 D．光线 【给同学讲解做题思路，并互检做题是否正确并签字】互检签字： . 【课堂练习，看谁做得又好又快！】 1、(多选)有定值电阻、热敏电阻、光敏电阻三只元件，将这三只元件分别接入如图6－1－5所示电路中的A、B两点后，用黑纸包住元件或者把元件置入热水中，观察欧姆表的示数，下列说法中正确的是(　　)