(山东)山东省临清四所高中联合制作高中政治 4.2《按照民主集中制建立的新型政体》教案 新人教版选修3 .docVIP

山东省临清四所高中联合制作高中政治 4.2《按照民主集中制建立的新型政体》教案 新人教版选修3 一、教材分析 本框讲述了什么是人民代表大会制度。什么是民主集中制。重点介绍了民主集中制。 二、教学目标 （一）知识目标 理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；明确民主集中制的具体体现；正确认识民主与集中的辩证关系 （二）能力目标 关于人民代表的大会，人民代表大会制度的不同观点。提高学生对不同观点的辨析能力。 运用对立统一观点分析，理解民主与集中的关系，培养辩证思维能力。 （三）情感、态度与价值观目标 正确认识民主集中制的辩证关系，认同民主集中制原则。 三、教学重点难点 人民代表大会制度；民主集中制，民主与集中的辩证关系 四、学情分析 五、教学方法 事例探讨式教学方法.自学引导法.探究性学习法.理论联系实际法。 六、课前准备 1、热点材料搜集与整理 2、导学案的印制 七、课时安排：1课时 八、教学过程 (一)预习检查、总结疑惑 检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。 （二）情景导入、展示目标。 课堂探究： 全国人民代表大会行使最高立法权、决定权、任免权和监督权。 ◇宪法是国家的根本大法，只有全国人民代表大会有权修改宪法；基本法律涉及整个国家生活，关系到全国各族人民的普遍利益，必须由全国人民代表大会来行使这些法律的制定权和修改权。 ◇国民经济和社会发展计划以及计划执行情况的报告，国家的预算和预算执行情况的报告，改变或者撤销全国人大常委会不适当的决定，批准省、自治区、直辖市的建置，决定特别行政区的设立及其制度，决定战争与和平的问题，都必须经由全国人民代表大会审议通过。 ◇全国人民代表大会选举和决定其他最高国家机关的主要组成人员，并行使对这些人员的罢免权。 ◇全国人民代表大会监督宪法的实施，并监督由其产生的其它国家机关工作人员 从全国人民代表大会行使职权的内容来看，你认为人民代表大会制度同资本主义国家的政体有何根本区别? （三）合作探究、精讲点拨。 （一）、体现人民当家作主的根本政治制度——人民代表大会制度 1、人民代表大会制度的含义——是什么 我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”广大人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由他们组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，决定全国和各级地方的一切重大事务，并由权力机关产生行政和司法机关，各司其职，行使管理国家和社会的各项权力。这就是人民代表大会制度。 含义解读： （1）、主体——广大人民 （2）、代表的产生方式——广大人民通过直接或间接的方式选出 （3）、组成机关的性质——各级国家权力机关 （4）、行使权力的方式——代表人民统一行使国家权力 （5）、行使权限——①决定（全国和各级地方的一切重大）事务， ②产生行政和司法机关（各司其职，行使管理国家和社会的各项权力） 课堂探究： 观点一：民代表大会制都，就是召开人民代表大会，以及与各级人大及其常委会有关的制度。 观点二：人民代表大会制度，是具有丰 富内容的政权组织体系，包括国家权力机关、行政机关、司法机关的产生办法、相互关系和运行方式等。 辨析上述说法，并说明理由。 人民代表大会与人民代表大会制度是一回事吗?为什么? 2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度——地位 （1）、人民代表大会制度决定着国家的其他各种具体制度； （2）、人民代表大会制度是中国人民当家作主的最高形式和重要途径； （3）、人民代表大会制度是中国社会主义政治文明的重要制度载体。 人民代表大会制度，作为人民民主专政的社会主义国家的政权组织形式，决定着国家的其他各种具体制度；它是中国人民当家作主的最高形式和重要途径，也是中国社会主义政治文明的重要制度载体。因此，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 专家点评： 全国人民代表大会行使最高国家权力，集中体现了一切权力属于人民，是人民当家作主的最重要的表现。行使最高立法权，意味着它把人民的意志变成法律，国家依法办事，从而在根本上实现人民当家作主。行使最高决定权，意味着它使国家大事按人民意志决定，国家权力按体现人民意志的法律行使。行使最高任免权和监督权，意味着它产生其他国家机关，同时又监督这些机关按自己制定的法律和所作的决定行事，从而保证人民的意志在国家管理中得以实现。在我国，民主有许多形式和途径，而人民代表大会制度，是从根本上保证和实现人民管理国家权利的制度。确保国家权力协调高效运行的民主集中制 补充：人民代表大会制是一种制度，是我国的根本政治制度，而人民代表大会是我国的权力机关。 （二）、确保国家权力协调高效的民主集中制——集中制（人民代表大会制度的组织和活动原则）