(山东)山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 宋词二首教学案 鲁人版必修4.docVIP

山东省泰安市肥城市第三中学高中语文 宋词二首教学案 鲁人版必修4 学习目标： 能够了解词人的境遇，理解作者借古抒怀的写法； 2、理解典故的含义及其在表达上的作用； 3、联系苏轼、辛弃疾的有关词作，小结体现豪放风格的词作一般特点。 学习重点： 能够了解词人的境遇，理解作者借古抒怀的写法 学习难点： 作者对历史和人生的看法，理解典故的含义 落实背诵 学习方法： 诵读感悟法、赏析法 学习课时：一课时 学习过程： 回顾预习 （一）相关文学常识 苏 轼 　　1、苏轼(1037—1101)字子瞻，一字和仲，号东坡居士，谥号文忠，北宋著名文学家。宋仁宗嘉佑二年(1057)中进士。神宗时，因反对王安石的新法被贬任地方官。元佑中，旧党执政，苏轼内调，任翰林学士等职，因与司马光在政见上发生分歧，被旧党所恶，再次外调，等新党重新上台，苏轼受到重重的打击。宋徽宗即位，苏轼遇赦，第二年死于常州。苏轼在文学艺术的创作上，几乎是一位全才。散文方面，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“唐宋八大家”之列。诗歌方面，是宋代诗坛上的杰出诗人，和欧阳修、王安石、黄庭坚被誉为北宋四大诗人，和黄庭坚并称“苏黄”。词的创作上，扩展了词的境界，是豪放派的创始人，与南宋豪放派词人辛弃疾并称“苏辛”。书画方面，和蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。著有《苏东坡全集》。 2、苏轼在黄州生活概况 　　在来黄州之前，因乌台诗案苏轼曾下狱，险遭杀身之祸。出狱后派往黄州，名义上是团练副使，其实要受地方官员的监督管制，形同囚犯。为了排谴内心郁闷，他在住地东面的山坡上盖了房子，取名雪堂，自号东坡居士。每日他都到那里去读书，与朋友谈论，或浏览风景。有时也到赤鼻矶(当地人误以此为赤壁)、岐亭等地。苏轼游赤鼻矶，共有两次，都在宋神宗元丰五年这一年(1082)。这首词大概是这期间写的，当时他已45岁，故词中有“早生华发”一语。“得罪以来，深自闭塞，扁舟草履，放浪山水间，与樵渔杂处，往往为醉人所推骂，辄自喜渐不为人识。平生亲友，无一字见及，有书与之亦不答，自幸庶几免矣。”——苏轼写给李端叔的一封信。 辛 弃 疾 辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城人。曾随耿京起兵抗金，后在南宋任通判，安抚使等职，有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑，一生郁郁不得志，终忧愤而死。辛弃疾是南宋最伟大的爱国词人，有将相之才而不能施展，将一腔忠愤寄于词间。继承了苏轼的开拓、革新精神，其词题材广阔，气势雄健，意境深沉。善于熔铸经史，驱遣诗文，亦善白描，沉郁顿挫、慷慨苍凉之外兼有清丽明快、缠绵妩媚之风格。有《稼轩长短句》，存词六百余首，对后世有深远影响。 辛弃疾在词人中，算是个英雄。1161年，金国大举南犯，21岁的辛弃疾率群众2000多人在家乡起义，加入以耿京为首的农民抗金义军。在起义军的几个月里，他表现出非凡的勇敢和坚定。到了南方后，他继续坚持主战，用饱含爱国主义激情的词和，宣传北伐抗金，收复中原统一全国的主张。但是，以赵构为首的赵家王朝偏安江南，在临安过着游宴玩乐歌舞升平的生活，对金屈辱求和。他们对起义军也一直害怕。辛弃疾被迫隐退，空怀一腔忠贞热情，却报国无门。他的许多词就反映了这种悲愤。我们今天要学的这篇怀古词，是突出的一首。宋宁宗嘉泰三年（1203年），辛弃疾64岁退隐江西乡间已有十多年，被执掌大权的韩侘胄所起用。当时蒙古已崛起，金则日益衰败，并起了内乱。韩要立一场伐金大功，以巩固自己的地位，于是起用了辛弃疾作为号召北伐的旗帜。第二年（1204）任他作镇江知府，镇江那时正处于抗战前线。辛初到镇江，积极做北伐准备，可他的意见不能被韩侘胄一伙采纳，并给他一个降官的处分，后来又把他调离镇江。辛弃疾施展雄才大略为恢复大业出力的愿望又落空了。这就是辛弃疾写这首词的背景。 （二）课文内容填空 1、字词解释 　　大江：长江　 　　风流人物：英雄人物 　　雪：浪花　　　 　　一时：当时，指赤壁之战时 　　遥想：远想　　 　　英发：勃发，形容周瑜气概 　　纶(guān)巾：古代配有青丝带的头巾　 　　樯橹(qiáng　 lǔ)：原指船上的桅杆和桨，用以指代船，这里指曹操的水军 　　故国神游：即神游故国。故国：旧地。 　　多情应笑我：即应笑我多情　 　　华发：花白的头发 　　尊：通“樽” 2、《永遇乐·京口北固亭怀古》选自______，是我国______时期爱国词人______的作品。词人归宋以后，一直______?，始终?______。这首词写于1205年。当时，宰相韩侘胄要草率北伐，任命词人为镇江知府。词人既______，又______。在登上镇江东北______时，______，写出了这首词。 1.?《稼轩长短句》??南宋??辛弃疾??力主抗金??壮志难伸??支持韩侘胄北伐??反对草率冒进??北