(四川)四川省青神县初级中学校八年级生物下册 7.1.4 鸟的生殖和发育导学案（无答案） 新人教版.docVIP

鸟的生殖和发育 【学习目标】 1、记忆：鸡卵的结构和功能（重点） 2、记忆：鸟的生殖和发育过程一般包括6个阶段：求偶→交配→筑巢→产卵→孵卵→育雏（重点） 【学习准备】 学生：1、完成随堂笔记的1—2题 2、预习书18—19页，在家做实验——观察鸡卵的结构 （一定要亲自做） 教师：制作多媒体课件 学习流程【探究·展示·反馈】 随堂笔记【成果记录、知识生成、规律总结】 学习任务1——鸟类适于飞行的特点 1。复习鸟类的主要特征，代表动物 2．说出鸟与飞行相适应的9个特征 学习任务2——鸡卵的结构和功能 3.阅读教材18 -19页的内容及图片，对关键词语进行勾画，了解以下问题： 鸡卵有哪些结构，各有什么作用？一个鸡卵就是一个卵细胞吗？鸟卵的大小与孵化时间有关系吗？ 学习任务３——鸟的生殖和发育过程 4.阅读教材17 -18页的内容及图片，了解 鸟类生殖和发育的6个阶段 学习任务4——科学 技术 社会 带你参观养鸡场 5、阅读教材18 -19页的内容及图片，对关键词语进行勾画，了解以下问题：种鸡的选择和管理，鸡卵的选择，鸡卵的人工孵化和管理，雏鸡的饲养和管理。 A、对子学：对子间检查自研成果，用红笔互相给出等级评定；对子间解决自学时遇到的疑难问题。 B、互助学：各人提出还未解决的问题，小组长主持这些疑难问题展开互助组内交流讨论并解决。 C、共同学：①交流：组长组织交流，解决未解决的问题。 ②抽签：明确各组的展示任务。③预演：围绕展示任务，参照展示方案，优化展示内容，组长分派展示任务，进行组内展示预演。 D、教师或者学生点拨。 要求：展示时要面向全体同学，声音洪亮、吐字清晰；板书整洁位置适中；有感情、动作得体大方，要展示自己最精彩的一面，同时提出组内未解决的问题，全班共同探讨解决。其他同学认真倾听，积极思考，准备质疑，相信你一定会成功。 E、教师或者学生点拨：对组内未解决的问题进行精讲评析后，要求学生对学习任务1、2、3进行记忆。 学习任务1——鸟类适于飞行的特点 1、鸟类的主要特征： 代表动物： 2、鸟与飞行相适应特征连线 流线型 减轻体重 翼及羽毛 减少飞行的阻力 骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 完成飞行动作 龙骨突及发达的肌肉 飞行中捕食 视觉发达 辅助呼吸，减轻比重，散热 没有牙齿 供给所需能量 适量大，消化能力强 直肠短，食物残渣很快随粪便排出 气囊 心跳快，体温高而恒定 学习任务2——鸡卵的结构和功能 3、表二 鸡卵的结构和功能 卵壳 卵壳膜 气室 卵白 卵黄 卵黄膜 胚盘 系带 学习任务３——鸟的生殖和发育过程 4、鸟的生殖和发育过程一般包括6个阶段： → → → → → 5、所有的鸟都有6个阶段吗？ 6、鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是（ ） ①织布鸟筑巢 ②小鸡啄米 ③孔雀开屏 ④雄鸡报晓 ⑤燕子孵卵 ⑥蜂鸟采食花蜜 【我总结】——预时 2 分钟 1．学生：本节课，我收获了些什么？ 2．师生共同补充。 【我能行】（当堂反馈检测）——预时 9分钟 书21页的1—5题 练习册 【教学反思】 1